自虐是一种异常的心理表现，自虐的形成有一些典型的心理条件： 1．依赖心理：强烈的依赖、缺乏独立意识是自虐的心理土壤。而更关键的一点在于，自虐的人在内心深处不愿意独立，这是一种心理上的依赖。 2．对失去爱的恐惧：具有依赖心理的人总是强烈地需要他人的爱，也因此始终处于随时可能失去爱的恐惧之中。只要他们所依恋的对象有一点点冷落或疏远的表现，他们就会立即产生过度的情绪反应，感觉自己被拒绝，担心将会被抛弃，进而对未来感到悲观绝望。在强烈的悲伤和绝望情绪驱使下，冲动行为就很难避免了，其目的是引起关注，借此得到帮助。 3．潜在的攻击性：自虐者尽管在心理上处于弱势，但他们的行为具有潜在的攻击性。人在遭遇挫折或失败时，内心都会产生强烈的动力去解除痛苦、消除障碍。自虐者不能从积极的角度去寻找解决办法，而是通过自我破坏性的行为“威胁、逼迫”他人来关注和帮助自己，以达到继续依赖他人的目的。这样的胁迫行为是另一种意义上的“暴力”，具有一定的攻击性和危险性，不仅对自己不利，也对他人构成威胁。 怎样才能避免自虐、自伤事件的发生呢？ 1.培养独立性 独立与爱并不矛盾。爱的同义词不是依赖、索取，而应是分享、支持与付出。所以，爱一个人，不能培养其对我们的依赖性，而应该让其在爱的滋养下更具有独立能力，更自信、更积极乐观。 2.积极关注 自虐这种消极行为方式的形成与行为人的环境因素有关，这就是行为理论中常说的强化。一种行为，无论好坏，只要其结果使得行为者的某种需要得到满足，缓解了他的痛苦或者为他带来愉快体验，这种行为就有可能再次出现，这就是强化的过程。自虐行为表面上好像令行为者痛苦，但它会带来其他“好处”——吸引父母的注意、得到陪伴与照顾、受到周围人的关注与同情、挽回爱人的心、避免关系破裂等等。由于自虐者的消极行为反复受到强化，于是就固定下来成为一种习惯，只要感觉到有威胁，他们就会采取自虐来应付挫折，试图以此解决问题。因此，在自虐行为刚开始出现苗头的时候，就一定要坚决予以制止，不能因同情可怜而作出妥协；与此相对应的，应该关注和鼓励对方的积极行为，不要在孩子生病、出问题时才去关心他，应该在孩子自己独立完成某事时主动给予夸奖和爱抚。恋人之间也是如此，女人一哭闹男人就妥协，这种解决冲突的方式是有害的，正确的做法是，女人哭闹的时候作冷处理，等双方都冷静下来再商量解决办法，这样，自虐行为就失去了“杀伤力”，两个人之间才能建立起健康、积极、理性的互动关系。良性、积极的关系是爱的健康发展的基础。以爱的名义自虐，既伤害了自己，也伤害了对方。我们拒绝自虐。

你好；平时可以通过讲道理来进行教育，建议家长应该买一些教育相关的书来看看，多了解一下，多和小孩沟通来进行科学的教育，密切观察。

你说的情况应该注意和孩子多交流，不能让他放任自流的，应该教育他如何变成一个心胸宽广的男子汉，不要做娘娘腔的臭豆腐，经过举例再就是和同龄孩子对比，让他逐渐认识到自己的不足，及时改正就好