16岁的潇潇是个性格非常火暴的女生。在技校上学的她跟全班同学都闹翻，跟同宿舍另外七个室友也都闹翻，她可以成夜在宿舍楼道唱歌，吵得所有人睡不成觉。老师、父母的劝诫一概不起作用。后来，爸爸妈妈交了3万元的学费，把她送进了一所问题少年训练营。
让父母没想到的是，半年后，从训练营走出来的潇潇变得更加令人难以忍受，她会想尽办法折磨父母，让他们没有一天消停。
魔鬼训练，怎能找回健康孩子?
当潇潇坐在心理咨询师赵悦玲面前时，在赵悦玲看来，这是个充满仇恨的孩子，仇恨父母、仇恨社会。细致深入地了解后她发现，潇潇的问题源自她的父母。这是个充满火药味的家庭，夫妻之间吵架、打架三天两头不断，这种环境，才是潇潇性格的根源。
训练营的半年训练没能让潇潇像学校承诺的那样有爱心、懂得感恩、与周围人和平相处，反而增加了她的仇恨。她说，一进训练营，她就被教官灭了威风——关了6天禁闭，她肯听话了，才和其他学员一起开始其他的课程。在全封闭的环境里，军事化的训练和管理，对于不肯听话的孩子，教官甚至会施以拳脚，不能和家人联系，不能打手机，更别想逃跑。暂时打消反抗念头的潇潇并没有从心里接受训诫，她等待着半年后的结束，一切都积蓄在心里。
类似这样的训练营、特殊学校在全国很多，郑州也有大大小小十几家。这些有别于普通学校的特殊教育机构，针对问题青少年开设，一般没有文化课，而以体能训练和心理辅导为主。招收的大多是“问题孩子”，厌学、网瘾、叛逆、自闭、早恋、逃学等他们必具其一。这些学校收费不菲，目前郑州的价位通常一个月数千元，三到六个月一学期，学费可达两三万元。
这些学校多为私人或一些营利性机构开办，广告宣传非常诱人，“还你一个健康的孩子”，而送去的孩子多是家长已经束手无策的。“病急乱投医”，赵悦玲说，许多家长抱着最后的希望，把孩子送进这样的学校。但像潇潇这样出来之后问题更严重的孩子也不少。
这些学校暴露的问题越来越多，引发的恶果频见报端。今年4月，一直辍学在家、迷恋电脑的唐旋被妈妈送进新疆乌鲁木齐华龙青少年成长研究中心，由于不配合10公里拉练训练，又向同学的行军水壶里小便，刚满18岁的唐旋被体罚致死。
8月1日，未满16岁的学生邓森山被父母送进“南宁起航拯救训练营”戒除网瘾，第二日凌晨，邓森山在南宁市吴圩镇卫生院不治身亡。${FDPageBreak}
原本想纠正孩子身上的坏毛病，却不料葬送了孩子鲜活的生命。据了解，目前这类学校均为私人开办。由于没有针对性的法规，很多学校根本没有办学资格，教师也基本没有任何资格证书，有些学校甚至直接聘请社会人员担任教师，侵犯未成年人合法权益和人权的事件时有发生，其中部分已经构成了故意伤害罪。
贫瘠的土壤，种子怎会正常生长?
郑州市某中学教师认为，教育是社会、家庭、学校三位一体的，这三个方面对孩子人生观、价值观的形成，性格的养成，缺一不可。三方应各自承担各自的功能。父母把孩子送进这样封闭式的训练营，完全不管不问，是不负责任的。尤其这些学校是以营利为目的的私人机构。培养孩子的感恩、爱心、自律、好学等，应当在父母的呵护、关爱下进行，身教重于言教的方式进行，如果这种方式还不能成功，把孩子交到陌生人手中，交到营利性的机构，更难以期待出现奇迹。那种特定的环境，是非常态的，不是正常孩子应当过的生活。那些形式上的感恩教育，给孩子带来的感动也是暂时的。
赵悦玲则认为，这些特殊学校带来的问题，更多的是由于其不规范操作。“从这些学校的广告宣传上来看，他们采取的教育模式有一定的道理，也是一种尝试，更多的是行为方面的纠正。”但她认为这种纠正只做对了一半，“孩子是种子，家庭环境是种子生长的土壤，要想让这粒种子正常地、健康地生长，必须改良土壤。”这种行为纠正应当是家长、孩子同步进行。
此外，这些学校宣称以体能训练配合心理辅导，但实际运作中常常是体能训练为主，而心理辅导往往不足。心理辅导老师常常是一些非常年轻的刚从学校毕业的大学生，没有多少实践经验。
在行为训练方式上，简单粗暴的方式、体罚甚至殴打已经不是秘密，“希望在这方面有所监管，特别是对孩子身体的伤害，安全性的保证”。赵悦玲说，行为纠正应多从心理上、认知上，让孩子有所体验和感悟，而不是采用暴力手段，那样效果反而可能会适得其反。
更多的教育界人士指出，这类学校存在的更大的风险是，它对孩子实行了分类，对孩子进行了标定，进这种学校已经代表孩子本身有问题了。
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