世界自闭症日2007年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。自闭症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症，医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。产生背景世界自闭症日全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。患病的儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。为了提高人们对自闭症的意识，争取早期治疗改善患者的状况，2007年12月联合国大会通过决议，将每年的4月2日定为世界自闭症日。这项决议由卡塔尔提出，另有50个国家共同提案。3历年活动2011年4月1日，巴西里约热内卢基督山耶稣像下，人们在“世界自闭症日”前夕聚集在一起祈福。2011年4月2日是第4个“世界自闭症关注日”。2012年4月2日为了响应联合国的号召，全世界六大洲的30多个国家有超过1400栋地标性建筑物为世界自闭症意识日（WAAD）点亮蓝灯，以唤醒社会对自闭症问题的重视。例如上海东方明珠电视塔、广州塔等全国各地标志性建筑都亮起了蓝灯，以支持自闭症公益宣传。世界自闭症日2013年4月2日，世界孤独症日的主题是：“有爱世界不再孤独”。2014年4月2日是第7个自闭症日，今年的主题是“科学干预、合理治疗、平等发展”，旨在树立自闭症早发现早治疗可以回归正常生活的理念。主题是由中国三原色儿童发育行为健康公益工程(简称三原色公益工程)、中国儿童发育行为研究院、国际自闭症联盟、中华儿童自闭症康复协会、中国自闭症早期评估干预中心、中国关心下一代公益工程委员会等在3月1日联合发布的，主题倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童。2015年第8届“国际自闭症日”的主题——“职业：自闭症优势”。[1]

自闭症儿童又称儿童自闭症，这是一种常见的广泛发展障碍，反映在社会交往障碍上。儿童不能正常参加儿童的团体活动，对团体活动或游戏缺乏兴趣。孩子们独自玩耍和自我提升。孩子们通常缺乏面部情绪，没有准确使用眼睛、表情、手势或姿势与他人交流。孩子的兴趣范围很窄，不是对正常孩子喜欢的玩具感兴趣，而是对非玩具的物品感兴趣，或者更专注。大多数自闭症儿童智力低下。

自闭症发病率逐渐增高，儿童自闭症的发病率也增加了，很多人不了解自闭症，认为自闭症是智力低下，不治疗他们。自闭症不同于智力低下，治疗方案也完全不同。当孩子或周围的人有症状时，应尽快治疗。自闭症是大脑中的一个生理问题，自闭症不一定是智力低下，有些孩子在很多方面都有很深的造诣。智商不能定义是否患有自闭症。自闭症儿童会避免眼神交流，对人视而不见，不喜欢交流和互动，喜欢安静。无论喜欢躲在角落里，都不喜欢和其他孩子一起活动。沟通中会有障碍。自闭症儿童通常会做同样的动作，有些人可能会坚持一些常规，并专注于一些目标，如味道、纹理或声音。自闭症儿童对某些事情非常偏执。除语言发育迟缓或完全沉默外，他们也不知道如何用手势或表情交流，也不会回应父母的呼唤。家庭成员应该给予极大的照顾。