性别通常所指的是男性与女性。男为阳，女为阴。男性多禀阳刚之气，体魄健壮魁梧，女性多具阴柔之质，体形小巧苗条。男子以气（精）为本，女子以血为先，女性又有经带胎产的特点。所以说，男子以肾为先天，女子以肝为先天。“男子多用气，故气常不足；女子多用血，故血常不足。所以男子病多在气分，女子病多在血分”（《医门法律》）。“男子之病，多由伤精；女子之病，多由伤血”（《妇科玉尺》）。男女性别不同，其遗传性征、身体形态、脏腑结构与生理功能、物质代谢乃至心理特征等都有所不同，体质上也必然存在着性别差异。

在一般人的概念中，不论男女，每个人都是横眼睛竖鼻子，差别不大，即使对大脑进行解剖，如果只是粗略地看一下，人的大脑两半球也分不出男性还是女性。但是，如果专家进行测量，马上就能鉴定性别了。这是因为，男女大脑的左右半球，不仅存在结构上、还存在功能上以及医学检测上的性别差异。 胼胝体是最近为寻找性别差异而被广泛研究的一大区域。另外，男性的左额叶要比右额叶大百分之三十八左右，而女性的额叶没有发现不对称现象。 智力测验的结果表明：女性在要求言语流畅、速度等的测验项目上占优势，而男性在空间能力的测试项目上占优势。此外，在医学领域，脑成像技术的研究结果也表明了两者之间的差别，这就要求我们在教育孩子的时候做到因性别施教。尊重男女大脑的差别，科学合理地进行教育和训练。 针对男孩，在语言训练上多下点工夫，特别是提高男孩的表达能力，比如进行据理力争和辩论等方面的训练。针对女孩，鼓励其多参加一些球类方面的体育竞技活动，在运动的同时提高空间操作能力。另外，魔方训练也是一种不错的方法。

你好，所谓体象是个体对自身生理性躯体自我认知的结果。从美学的客观性角度而论，人们认识体象不仅有生理学，解剖学结构等方面的差异，也会有美学判断上的价值差异，容貌和形体客观上的缺陷或主观体象上的缺陷都会影响个体的心理发展，易形成所谓的消极体象(negativebodyimage)，影响人的心理状态，出现自卑、自我封闭、悲观绝望等负性心理，严重者可导致与容貌有关的抑郁症、强迫症、恐怖症，甚至精神病。体象障碍通常见于性心理障碍。体象障碍一般出现在青春发育期。人在发育期阶段由第二性征的成熟，带来了形体的变化，如男性体形高大，体毛出现，喉结突出，女性则乳房发育，臀部丰满等。面对这种性别差异的突然出现，青少年男女往往缺乏足够的心理准备。他们会不由自主地进行自我形象与群体形象、现实自我形象与理想自我形象的对比，一旦出现较大的差距(不论是超前发育还是滞后发育)，他们中的一些人就会产生体象障碍。比如身高的体障碍，性器官的体象障碍，甚至是体毛的体象障碍等等。