从广义上说，做爱是指雌雄异体动物异性之间的交配行为。与其他非性交行为不同的是，做爱需要生殖器官的参与来刺激兴奋。从生物学的角度来看，做爱的目的是生殖和繁殖。人们的性交是指人们的性生活，比简单的生物性交更具社会性、情感性和快乐性。

心理学上，把“男女同桌，学习不累”现象，谓之“异性效应”。 有人以高中生为对象，做了野餐实验。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉闹，杯盘狼藉，“惨不忍睹”。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。两次比较，天壤之别，异性效应显著。 异性效应表明，男女接触中，在对异性爱欲求与尊重欲求的本能支配下，男女都会潜意识地表现良好，以取悦对方。男女都以异性为镜子，谁都希望自己能在对方的镜子里，映出美好的形象。 学生学习成绩差，主要是学习不努力或方法不对头。男生善于逻辑思维，玩性大；女生善于形象思维，恒心强。男女同桌，通过异性效应，扬长避短，良性循环，学习成绩当然“一次比一次好”。 传统高中学生男女分开排座，据悉是担心男女合桌接触多而“早恋”；其实，“早恋”与否，不在于接触的多寡，而在于教师和家长是否循循善诱，让学生端正异性交往理念和掌握异性交往方法。

因为男人和女人感情的表达。除了日常的生活接触和工作接触。还有就是感情深入之后的身体接触。身体的接触，才能更好地进行心灵的融入和心灵的沟通。对维护男女双方的感情是很好的润滑剂，也可以促进男女双方的感情升华， 也是最为正常的男人和女人之间的生理需求的表现。