近日,某高三复读生因学习压力过大,在家中服药轻生,幸被家人及时发现送往医院救治,最终脱离危险。(11月17日《哈尔滨日报》) 

    据教育部门统计,高考复读生每年都要占到高考学生总数的15%至20%。复读生是一个较大群体,对其出现的问题万万不可小觑。 

    笔者以为,心理素质是考生普遍面临的大问题,更是复读生面临的最大问题。专家说,心理素质差又难以改变的学生,其实是不宜复读的;不少复读生现身说法,复读后主客观种种不利因素,都曾使他们的心理不堪重负。报道中的学生本来学习成绩不错但高考发挥不好,很明显是心理素质出了问题。既然"家里"决定让孩子复读,家长首先要做的其实不是让他怎么加紧学习,而是帮助他彻底解决心理问题,心理先过关了,才能谈上学习。然而,家人做得似乎并不够。 

    这件事无疑给复读生的家长们敲响了警钟———在家庭这个温馨的港湾里,家长关注孩子们的心理比关注其学习更重要。家长先要把自己的心态放平和,把对孩子过高的期望值降下来:我们的孩子不是高考奇才,也不必奢望他们通过复读考取状元或非"顶尖"、"一流"不上,还要清醒地认识到,孩子虽然复读了,但复读时困难很多、复考时变数很大,所以不一定比第一次考得好……既不对孩子动"硬",埋怨、指责甚至打骂,也不对其施"软",哪怕是唉声叹气的心理暗示。只有让孩子意识到你关心的是他而不是他的分数,其脆弱的心理才会变得坚强起来。 

    也许只有这样,复读生的心理问题才会迎刃而解。

（责编：颜健龙 ）

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