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怨恨内疚是让女人变丑

转载 来源: 家庭医生在线论坛 2009/8/28 8:49:54

  对一个女性最有害的东西,就是怨恨和内疚。前者让我们把恶毒的能量对准他人;后者则是掉转枪口,把这种负面的情绪对准了自身。你可以愤怒,然后采取行动;你也可以懊悔,然后改善自我。但是请你放弃怨恨和内疚,它们除了让女性丑陋以外,就是带来疾病。

  我有一个面目清秀的女友,多年没见,再相见时,吓了我一跳。一时间张口结舌,不知说什么好。她倒很平静,说,我变老了,是吧?我嗫嚅着说,我也老了。咱们都老了,岁月不饶人嘛!她苦笑了一下说,我不仅是变老了,更重要的是变丑了。对吧?

  在这样犀利洞见的女子面前,你无法掩饰。我说,好像也不是丑,只是你和原来不一样了。好像换了一个人似的,整个面目都不同了。

  她说,你不知道我的婚姻很不幸吗?

  我说,知道一点。

  她说,我告诉你一件事,一个不幸福的女人是挂相的。我们常常说,某女人一脸苦相。其实,你到小姑娘那里看看,并没有多少女孩子就是这种相貌的。女子年轻的时候,基本上都是天真烂漫的。但是你去看中年妇女,就能看出幸福和不幸福两大阵营。

  我说,生活是可以雕塑一个人的相貌的,这我知道。但是,好像也没有你说的这样绝对吧?

  她坚持道,是这样的,不信你以后多留意。到了老年妇女那里,差异就更大了。基本上就分为两类:一种是慈祥的,一种是狞恶的。我就是属于狞恶的那一种。

  我不知如何接下茬,避重就轻地说,不过,我们在照片上看到的老年人,都是慈祥的。

  她说,对啊。那些不慈祥的,根本活不了太久。比如我,很可能早早就告别人世。

  话说到这份上,我只好不再躲避。我说,那么你怎样看待自己的相貌变化?

  她说,我之所以同你讲得这样肯定,就是从我自己身上得出的结论。因为我的婚姻不幸福,我又没有法子离婚,所以一直在怨恨和后悔中生活、煎熬着。对着镜子,我一天天地发现自己变得尖刻和狞厉起来。当然,这不是一天发生的,别人看不出来,但我自己能够看出来。我用从自己身上得到的经验去看别人,竟是百分之百的准确……

  我看着她,说不出话来。在这样透彻冷静的智慧面前,你只能沉默。

  每当我想起她来,心中都漾过竹签扎进指甲般的痛。她所具有的智慧,是一种波光诡谲入木三分的聪明,犹如冰河中的一缕红线,鲜艳地冻结在那里,却无法捆绑住任何东西。

  我愿意把她的心得转述在这里。女人会不会因为心理不健康而变丑,我不敢打包票。因为心理不健康而导致身体上的病患,却是千真万确的。

  为了不得病,为了不变丑,人们只有更多地让爱意充满心扉。

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Q:我女儿烫伤十多年了作为父母心里内疚想看看什么办法能治疗

医生建议:烫伤的伤疤可以去医院美容科检查,一般配合医生植皮治疗为好的,注意做皮肤修复治疗为好,注意皮肤卫生为好,

Q:最让男人内疚的一句话是什么?

假如自己的妻子对自己说:我就想象别的女人那般穿的光鲜靓丽。这话或许会让男人觉得很内疚。或许说者无意,随口说说罢了。终究爱美之心人皆有之,尤其是对女人而言。不是有句常讲的话么?我负责貌美如花,你负责养家糊口。或许你已竭尽所能,用劲全力,但都难以让妻子与家人过得更好,自身心里肯定十分愧疚。自己已经尽力了,不必太压抑自身,继续前行,向幸福生活去努力。社会也会越来越好,多数人的日子也会越来越好。一花独放不是春,百花争艳春满园。

Q:落榜生会出现哪些应激反应?

落榜事件必然引起一定的应激反应,反应的剧烈程度和持续时间取决于当事人的性格特点、认知观念等。总的来说,从轻到重主要有以下几种应激反应出现: 埋怨愤怒。习惯于外归因思维方式的考生,在面对失败挫折时看不到自己的失误和责任,总是倾向于在其他地方找原因。当得知落榜时,他们会感觉很郁闷、不开心,同时会责怪出题的偏颇,怀疑阅卷的准确,埋怨家长、老师的不理解,甚至怨恨竞争剧烈、社会不公。 自责内疚。部分考生平时成绩不错,自己及身边亲朋好友都认定很有希望考上,当结果事与愿违时,这部分考生一方面会责怪自己平时努不够,另一方面感到对不起父母,陷于深深的自责内疚之中。 沮丧绝望。平时学习很努,对考上大学抱有强烈愿望,把考上大学当成唯一出路的考生一旦落榜,会顿感前途渺茫,容易产生沮丧绝望情绪,变得不爱说话,生活懒散,对前途不抱什么希望,小部分意志脆弱者甚至产生悲观厌世的自杀念头。 对于落榜生,家长和亲朋好友需要给予积极关注和必要的情感支持,给予心理疏导——— 1、理解落榜考生的痛苦,允许他们有情绪反应时间。落榜后出现一些负性情绪,比如伤心痛苦、自责内疚抑或是埋怨愤怒的情绪都是很正常的,家长要理解并接纳孩子的不良情绪,要认识到完全没有这些负面情感,才是不正常的甚至是可怕的。只有在接纳了他们的不良情绪后,才有可能帮助他们调节心情。 2、引导落榜考生通过恰当的途径宣泄不良情绪,调适心情。适当宣泄落榜后的负性情绪,有助于缓解郁闷、绝望、内疚的心情,减轻压。可向家长、同学或知己倾吐心中不快,把积压在心中的郁闷说出来,或到没人的地方大喊几声、痛哭一场,还可通过记日志的手段抒发情感、平息波动,或进行自己喜爱的体育活动,使情绪得以调适。 3、激发落榜考生内在量,搜寻自身以往应对挫折的成功经验,走出低谷。心理学认为,每个个体都有自身强大的成长动和修复能,心理工作的本质是助人自助,激发当事人自己的内在量来解决自己的问题。家长和老师要启发落榜考生直面现实,不要为暂时的挫折失利而自责沮丧,要发现并利用自己潜及经验战胜自我。 4、有了前三步做基础,接下来要对不同落榜考生区别对待。对埋怨愤怒的考生,可以适当引导他们学会对自己负责,而不是总想着让别人对自己负责;对自责内疚的考生,可以适当地使用角色互换技巧引导他们思考,如果是同学考学失利,他本人会不会认为同学不努、不认真,他希不希望同学过多的责怪自己;对沮丧绝望的考生,要密切关注他们的情绪行为变化。需要特别提醒的是,经过自己努调整还是无法恢复正常生活的考生,一定要及时求助于专业的心理医生。

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