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人肉胶囊,有人吃人肉?

转载 来源: 蓝心网 2013/5/30 17:57:10

韩国报道称在“人肉胶囊”中查到了人类DNA,假若确有此事,胶囊中含有人体胎盘就完全可以查出人类DNA。

人肉胶囊

韩国主流媒体之一的SBS电视台以《惊人曝光:人肉胶囊的真相》,披露了中国黑市制作“人肉胶囊”内幕。据传,这种“人肉胶襄”具有壮阳、滋补效果。韩国医学界人士对此认为,人肉胶囊这种说法并无科学道理,相反,如果病死胎儿或患有遗传病的胎儿被制成人肉胶囊,服用这种人肉胶囊的人有可能引发意料不到的疾患。据称,这些“人肉胶囊”是由死胎或死亡的婴儿制成的。

韩该报道组自称亲赴中国,找到贩卖原料的医院,并拍摄了制作“人肉胶囊”的过程。消息传出,引发了中国广大网民和社会舆论的关注。

该电视台表示,节目组亲眼目睹了把胎儿尸体制成胶囊的过程。胎儿尸体从家用冰箱里取出后,利用烘烤药材的微波炉烘干,随后用粉碎机等自制设备将尸体粉碎,最后制成胶囊。由于过程过于惊悚,很多画面打上了马赛克,但有一幅画面显示,胶囊中出现头发和指甲的碎片。

8日,卫生部发言人邓海华就韩国所指的“人肉胶囊”一事回答媒体,称目前尚未在国内发现“人肉胶囊”的踪影,接下来会会同公安、工商、海关等部门继续针对此事展开调查,有结果会及时向公众通报。

吃胎盘可以补身体,延缓衰老。不过山西省中医研究院一位老中医指出,胎盘有一定研究和药用价值,但应该由专门机构进行研制和加工处理,自己乱吃乱补,有害无益。 山西省中医研究院专家介绍胎盘是一味中药,学名叫“紫河车”,在传统医学中还被称为“人胞”或“胞衣”,主要成分是蛋白质、激素和各种酶,具有温肾、益精、补气、养血等功效。它富含蛋白质,可提高人体免疫能力。

但健康人如果不适量服用,不仅不能起到滋补效果,反而会使得体内阴阳失调,干扰正常的内分泌,对健康造成危害。

此外,专家指出,除了剖宫产外,胎盘的娩出必须经过产道,这一过程中很可能受到多种细菌污染。由于产妇的健康状况良莠不齐,如果母体本身有病,胎盘内很可能存在大量致病因子,对他人不利。

不要以为食用胎盘就一定对身体有好处。盲目食用胎盘会致病 此外,胎盘中还有大量血流,不经严格消毒极易传播一些血源性传染性疾病。即使胎盘组织在食用前经过“彻底”的消毒,但胎盘在从医院到厨房的过程中还是会污染运输工具、厨具、餐具等,仍然有传播血源性传染病的可能。况且一般的烹调措施也就是高温,如持续时间较短,不能有效杀死病源微生物,而时间较长又可能影响食物的口感。因此,胎盘虽有药用价值,但应在医生的指导下经正规加工,科学食用。

韩国报道称在“人肉胶囊”中查到了人类DNA,假若确有此事,胶囊中含有人体胎盘就完全可以查出人类DNA。 我国中医将健康人产后的胎盘炮制成中药材,学名紫河车,始载于唐代陈藏器所著的《本草拾遗》,2010年版中国《药典》明确将其列为合法药材,但仅限于药用,绝不准许用于保健品、保健性食品或饮料等。紫河车也称人胞衣、胎衣,性味甘、咸、温,入肺、心、肾经,中医几千年的临床验证具有补肾益精、益气养血之功。韩国许浚(1346-1615)所著的《东医宝鉴》也有明确记载。

另外,不法分子用人的胎儿或婴儿尸体制成“人肉胶囊”的可能性极小,几乎没有可能。因为我国对死者遗体处理有严格的规定,违反者将触犯刑法并受到严厉惩罚。中华民族传统文化风俗及伦理道德也决定,我国任何死者家属都绝不会允许任何人、任何机构以任何方式对其亲人遗体进行粉碎并加工成粉末等处理,那是对死者和家属极大的伤害,是任何人都不能容忍的。 在我国医学发展史上,也从来没有用胎儿、婴儿及尸体制药的记载,更没有用尸体进行养生保健的先例。

同时,我国对胎盘(紫河车)的使用也有严格的管理规定,绝不准许除胎盘外的人体任何部位、任何器官制成任何药品。另外,死胎、死婴等也根本没有任何药理作用。基于以上考虑,我对韩国媒体报道的“人肉胶囊”事件的真实性持否定态度。 另外,韩国媒体单纯因在胶囊中检测出人类DNA就名之为“人肉胶囊”,是不妥的,不科学的。

为什么会有人吃人肉?

20世纪70年代,一位学者注意到了这种为了追求殖民而刻意诋毁其他文明的现象,他在其着作中指出:“根本没有食人这回事,也不存在食人的文明,这些都是虚构的。”

这位学者的有些观点是对的,但是有大量证据表明,确实存在这样的社会--以人为食。要我说,不存在食人的文明才是怪事呢!从进化论的角度来看,生活就是一场从其他生物那里争夺蛋白质的竞争。在一个富裕的工业化社会中,人们很容易就忘记了在物资匮乏的过去,为了吃到更多的肉,获得更多的蛋白质,人们可谓绞尽脑汁、不惜孤注一掷。然而,解决的方法却明明白白地摆在他们面前:吃掉他们的孩子、朋友、邻居,当然还有他们憎恨的人。其他灵长类动物已经证实了同类相食行为的存在,有研究指出,一个导致黑猩猩以及大猩猩幼崽死亡的主要原因就是杀婴行为。当然,杀婴有很多原因,但是毋庸置疑的是,正如人类学家指出的那样,幼崽无疑是“摄取美味蛋白质与油脂的来源”。

成为一个食人者有两种方法,任何一种方法都有其不同的优缺点,不过哪一种方法都有个预先假设——在成为食人者之前,就已经被灌输了“食人”的观念。

方法一:同族食人者会等待种族内的某个人自然死亡,然后食用尸体。

对食人者来说,这种途径的优点是不需要使用暴力,缺点是吃到的人肉往往是年纪很大的、干巴巴的,还有很多是染上了可怕的疾病的。卡尔顿·盖达塞克(CarletonGajdusek)参与并发现了巴布亚新几内亚的富勒人之所以会得库鲁病,是源于他们的食人行为,尤其是他们吃人脑的行为。他的这个发现使他获得了1976年的诺贝尔奖。

同族食人者在吃人肉时有很多种方法,有时很庄重,有时很轻松。他们通常不会吃掉所有的肉,而且还会把骨头碾碎或把尸体烧成灰,再把粉末混到酒里或者搅拌成糊状后吃下去。

方法二:异族食人者会积极主动地寻找非种族内的年轻且健康的人,杀死他们,然后吃了他们。

对食人者来说,这种途径的优势在于,那些年轻且健康的人是很好的蛋白质来源,而劣势在于没有人愿意被人吃掉,所以那些被锁定为食物的人会奋起反抗,与食人者殊死搏斗。

有些民族的人会吃掉俘虏,这是典型的暴力事件,而且这种暴力反射出了一种本质主义上的信条。俘虏会被迫决斗,他们希望自己表现得足够勇敢,逃脱被吃掉的命运。

阿兹特克人会用绳子绑住俘虏的腰部,给俘虏一样武器,然后不断围攻他,直到这个俘虏倒下为止。随后,他们将俘虏放平,将他的皮剥下来做披风,分食他的肉。在有些文明中,食人时还会有很复杂的宗教仪式,食人者与被食用者之间会有一个问答式的对话。在一份记录1554年巴西地区食人仪式的文件中,记载了如下对话。

部落成员:“我就是那个要杀你的人,你将被我们部落的人分食。”

俘虏:“就算我死了,我也要复仇。”

以上两种食人方法有一个共性,就是希望通过食人来获得其他人的“本质”。这难道就是人类食人的真实原因吗?一个吹毛求疵者也许会质疑食人族食人时的宗教仪式是否另有原因,所谓的“本质主义信条”不过是后来被附加上去的,因为基于同样的逻辑,我们可以得出一个这样的结论:遵循犹太教律法的人们会遵守犹太教的饮食规定,而不是说,人们会信仰犹太教是由于他们信仰这些饮食规定。

异族食人除了寄希望于通过吃掉健康的人来获得健康之外,还有个好处,就是通过吃掉俘虏来震慑敌人。然而,这在同族食人者身上却说不通了,因为吃掉老年人并没有什么实际的好处。因此,我们最好将“食人”这个行为放到食人者的层面来看,他们吃掉其他人是为了获得或者保留那些人的内在“本质”。

(责编:彭碧霞 )

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相关问答
Q:宝宝躺着脚爱往人肉里钻

你好。这是宝宝正常的一种表现的。宝宝的心理在寻找一个安全感和柔软感。如果不是天气太冷的话,宝宝这种状态就不用担心的。天气冷的话,一定要给宝宝盖好。

Q:心理学的研究方法

心理学研究方法简介作为一门实验科学,研究的方法在心理学的发展中占有特别重要的地位。现代心理学的各主要流派所形成的研究方法在历史上都有其特定的影响、作用和局限性。用客观的、发展的观点对心理学研究方法的演化过程进行回顾和比较,对于分析、评价和改进目前在心理学研究中所应用的各种方法和提高研究的水平具有积极的意义。心理学家们正重新思考如何建构一个具有综合性、系统性、可操作性和预测力的心理学研究方法体系,在这方面应进一步引入现代科学的理论和概念。 美国心理学家查普林(James P. Chaplin)曾指出:“任何科学发现或概念的有效性取决于达到该发现或概念所采取的程序的有效性”。虽然这个定义只是特指操作主义而言的,但它的确坦诚地表述了科学研究的方法论对科学发展,其中也包括了心理科学发展的重要性。从一定意义上说,科学的发展史在实质上就是科学方法论的演化史。所谓方法论是科学家在从事科学研究的过程中积累和形成的一种研究工作的模式,托马斯·库恩(T.S.Kuhn)称其为“范式”。因此,“科学技术每一次重大进展,几乎都伴随有研究方法的重要进展;反之研究方法的每次发展又总是使人类对自然规律普遍性的认识更深化一步。”科学的发展和体系的形成就是在新旧方法论的交替和进化中实现的,心理学及其研究方法的发展也同样如此。科学心理学自1879年诞生以来,一直是以实验科学作为其特征和标志的。因此,心理学的研究方法在这一百多年中也经历了几个不同的发展阶段,从而达到了目前这样的水平。由于研究的方法论指导对于心理科学的实践有着决定性的意义,因而很有必要对心理学的研究中有关方法论的问题进行回顾、比较和探讨。 一、心理学研究方法发展的几个主要阶段 科学心理学所沿用的研究方法大致经历了以下几个发展阶段:
1.自我观察法--一种对经验的主观主义研究方法;
2.实用主义是机能主义心理学的方法论思想;
3.以操作主义和实证主义为方法论基础的行为主义心理学;
4.格式塔心理学的研究方法--现象学和场论
5.以信息论作为主要方法论的现代认知心理学;
6.以整体论作为主要方法论指导的人本主义心理学。 二、当前心理学研究方法的现状与问题 纵观心理学的发展历程,心理学的研究方法与指导思想经历了一系列的变革和演化。从研究的对象来看,从意识到行为,又回到了意识,似乎转了个大圈子。但是,通过这一循环过程,研究的方法论思想发生了质的飞跃。冯特的自我观察报告和现代认知心理学有关表象研究的心理操作是不可同日而语的。冯特的结构主义心理学所确定的研究对象并没有错,但局限于当时的科学技术水平,没有适当的手段去研究人的内在心理活动过程,只能依赖被试的自我观察这种原始的方法,显然缺乏科学的依据,效果也不可能理想。行为主义心理学作为一个学派已经成为历史,但它给心理科学留下的一大笔财富,即它的研究方法、仪器、测量手段等,今天的心理学家们还有不少人在使用着,行为主义的大量研究成果仍是我们教科书里广泛引用的内容。现代认知心理学的研究领域主要是在心理过程的方面;而有关个性心理和个体心理与发展的研究则是人本主义心理学的王国。从这个发展历史的进程中我们可以看到,心理学的研究方法是建立在一定的哲学思想和科学技术水平的基础之上的。纵然有良好的愿望和确定的目标,如果缺少有效的科学技术手段,仍然是“欲速则不达”。但即使能最大限度地利用和发展研究的技术手段,若不能及时修正和调整研究的目标、对象和范围,甚至在指导思想上“以偏盖全”、“以点代面”的话,行为主义心理学就是一个前车之鉴。 时至今日,心理学的学派之争已基本结束。心理学对基本的感觉研究似乎已经有了较一致的结论:有关知觉的研究正在向更深的层次发展;而记忆和思维的研究则侧重于对信息加工过程的探索;至于对创造性思维的研究发展看来困难更多一些,正在寻找更有效的测量和评价方法;情绪心理学在几个不同的层次上进行着研究,从认知、生理、发展和社会等不同的角度以各自的特定方法和手段去解开人类情绪这个复杂之迷。关于动机和意志的研究,似乎仍然为弗洛伊德的精神分析、赫尔的驱动递减论、勒温的场论、麦克米兰的成就动机论、班杜拉的社会学习理论和海德、凯利以及维纳的归因理论等主要流派所占领。但以马斯洛为首的人本主义心理学则更加强调了对人性、人的价值与人的潜能的研究,并力争解决人们在现实生活中的问题。马斯洛特别强调了整体分析的重要性,提出了反复研究法,即以整体观为前提,通过实验来理解各有关组成部分之间的关系。他还特别重视对个体的研究,认为一般规律不能直接推论个体的特点,而由个体的研究却可以概括出一般的规律。一般规律只能帮助我们去理解个体,但解决个别的问题仍需要用个案法的整体分析手段。由此可见,心理学的研究方法就目前来说仍尚未达到一致的认识,各个发展阶段、不同研究领域中所产生的各种方法论及其研究方法和技术共存于当今的心理学研究之中。即使在同一个研究领域中,由不同方法论所指导的各种研究方法也常常同时并存。首先应该说,这是一种好现象,也是心理学发展到今天的必然结果。在对待心理学的研究方法问题上,就像对待任何科学一样,不应该也不可能用单一的研究模式去人为地强制性地统一所有的研究工作,心理学的研究尤其需要如此。心理学的研究对象实在是一种最复杂的现象,它有着许多不同的水平、层次、方面和相互作用的关系。对于这样一个复杂的现象,我们的研究决不能简单地以某一种方法去处理。但也不应该用“随心所欲”的态度去对待。那末,怎样才能寻找到一种在当前可以为我们所共同接受、理解并更加有效地运用到心理学研究中去的新方法论呢?这就是当前心理学所面临的一个重要问题。 三、在心理学的研究发展过程中建构新的方法论 无论是否意识到,从事科学研究的工作总是在研究者一定的方法论思想指导下进行的,心理学的研究同样也不例外。方法论的指导作用是如此的重要,它决定了我们的研究目的和达到这一目的所需手段的选择。并非任何研究目的都可以找到研究的手段。当技术还不能提供必要的手段时,原有的目的就必须考虑加以重新选择,寻找某些子目标以现阶段可实行的手段先予以解决,然后再对总的目标进行系统的、整体的、辩证的研究、分析和归纳。心理学研究方法的演化史已经给我们上了一课。鉴于心理学的历史经验,心理学家们已经在探索一些新的研究方法。例如,朱智贤等人曾提出过心理学研究方法的构想。在其有关心理学研究方法的体系中,包括三个组成部分:
1.心理学研究的哲学方法论;
2.心理学研究的一般科学方法论;
3.心理学研究的具体方法和技术。
研究心理现象,首先要对人的心理有一个基本的观点,这就是心理学研究的哲学方法论所要解决的问题。科学的哲学方法论并不能替代具体的研究工作,但是任何具体的研究工作是不可能摆脱一定的哲学方法论的指导和制约。心理学的发展历史已经告诉我们,过去的许多学派,虽然曾经取得过令人瞩目的成就并产生过巨大的影响,但都由于他们在哲学方法论上的局限性和片面性而在其后为新的理论和方法论所取代。特别是在当科学技术的发展为我们提供了新的手段时,就更有必要对我们原来习以为常的传统的指导思想进行周密的反思,修正原有理论的错误,弥补不足和空白,才能使研究工作不至于重犯类似行为主义的错误。同时,也能使科学研究的哲学方法论得到不断的丰富和发展。 有了正确的科学研究哲学方法论的指导,还需要形成心理学的一般科学方法论。这个问题的解决取决于科学发展的水平并受到研究工作可能具备和达到的条件的制约。在经历了科学研究的微观阶段(主要是分析的研究)之后,科学的发展已经出现了向宏观阶段(主要是综合的研究)认识的趋势。有关科学研究的一般方法论的思想和理论,具有代表性的就是贝塔朗菲的系统论、香农的信息论和维纳的控制论,即所谓的“老三论”。而在此之后又出现了所谓“新三论”:普利高津的耗散结构论、哈肯的协同理论和托姆的突变理论。所有这些理论都为现代科学的一般方法论提供了有力的思想。虽然这些理论并非出自心理学,但对心理学的研究工作同样具有深刻的意义和指导作用。而且,正是由于心理学派系林立、众说纷纭的状况,就更需要用像系统论那样的思想方法来描述和解释人的心理这个本身就具有客观系统性的研究对象。正如哲学方法论不能代替科学的具体研究那样,这些科学研究的一般方法论的思想和理论并不能代替心理学的一般方法论指导。心理学有自己的特点和规律,需要建构符合心理学科学发展的一套具有一般指导意义的理论体系和方法论体系。 最后是有关心理学研究的具体方法与技术问题。可以说,心理学现在已经涉及到人类活动的几乎每一个领域,因此在具体研究的方法上和技术上必定有相当大的差异和跨度。具体的方法是与具体的研究问题相联系的。我们略微了解一下就可以看到,心理学在各个不同的领域中几乎运用了所有各种科学研究的具体方法,其中包括了物理的、生物的、药理的、临床的、数学的方法;心理学本身又有实验的、准实验的、非实验的、思辨推论的各种各样的方法。每一种方法都有其特点和长处,但又同时存在着一定的局限性和片面性。心理学的研究对象是复杂的、多层次、多元化和动态的;同时又具有系统性和整体性。我们不仅需要在某个局部问题上对各种心理现象进行深入细致的、微观的分析研究;而且更需要整体的、系统的和动态的思想理论与研究方法,归纳和综合各种心理现象之间的相互关系和相互作用。心理学的理论和学说不能仅仅停留在一种描述性的初级水平阶段,而应该是可操作的、有预测力并有控制力的。这样才能使心理学成为一门既有自己较完整、较一致的理论,包括研究方法的体系;又是“无论在内容上还是在过程中都能运用科学的方法论去解决问题”,具有更为广泛实际应用价值、作用和效果更为显著的现代科学。儿童心理学的研究方法,主要有观察法、实验法等。 观察法,就是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。 实验也是一种观察,只不过是一种有控制的观察,即有计划地控制各种条件,在各种条件中,特别引起或改变某一条件,来研究儿童心理特征的变化。常用的实验法有自然实验、教育心理实验和实验室实验。 除了观察和实验两种主要方法以外,还同时运用其他一些辅助的方法,其中最常用的是谈话法、问卷法和作品分析法。 谈话法是通过谈话来了解儿童心理活动的一种方法。因为言语是人的心理活动的最重要外部表现之一。采用这一方法的时候,首先应当根据研究的目的和谈话对象的特点拟订谈话的话题和内容;谈话的话题和内容要求是儿童能够回答和乐于回答,并能从中分析出他的心理活动的;跟儿童进行谈话的时候,必须随机应变,随时提出足以了解有关儿童心理状态的具有灵活性而又恰当的问题;谈话的过程和结果应当由研究者本人或共同工作者作详细的记录,如能用录音机记录,则更为方便、可靠。 问卷法是用书面问题表让儿童填写,从而了解儿童心理的一种方法,如小学生阅读兴趣的调查或中学生理想的调查等等。这种方法的优点是比较简单易行,且同时可以研究很多儿童。但缺点也比较多,儿童的回答往往不能代表真正的心理状态;且仅仅依靠书面回答来判断儿童心理发展情况,常常是不可靠的。 作品分析法是通过对儿童作品的分析来了解儿童心理活动的一种方法。儿童的作品很多,如日记、作文、绘画、各种作业、工艺制作等等。通过这些作品,可以分析儿童某一方面的心理活动。如通过作文、日记,可以分析儿童思言语的发展,也可以分析儿童的兴趣和理想的发展。 进行儿童心理学的研究,经常不是单独地采用一种方法,而是根据研究的需要采取综合的方法;或者以某种方法为主,以其他方法为辅;或者交错运用几种方法。例如,儿童心理学上常常采用的追踪研究,就是以长期观察法(日记法、传记法)为主,而以其他方法为辅。又如,在个案研究中,可能是观察、问卷、谈话或访问教师或家长、作品分析、鉴定材料分析、教育心理实验等各种方法互相配合运用。

Q:心理学研究方法

心理学研究方法有很多种,但其基本的方法主要有四种,即观察法、实验法、调查法和测验法。

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