孩子不学习可能由学习压力过大、缺乏学习兴趣、情绪问题、家庭环境不良、人际交往障碍等因素引起，心理干预可通过缓解压力、激发兴趣、调节情绪、改善家庭氛围、处理人际问题等发挥作用。
1. 学习压力过大：现代教育竞争激烈，孩子面临着来自学校、家长等多方面的压力。长时间处于高压状态下，孩子容易产生焦虑、疲惫等负面情绪，从而对学习产生抵触心理。心理干预可以帮助孩子学会应对压力的方法，如放松训练、时间管理等，让孩子以更轻松的心态面对学习。
2. 缺乏学习兴趣：当孩子对学习内容不感兴趣时，就很难主动投入到学习中。心理干预可以通过了解孩子的兴趣爱好，将学习与兴趣相结合，采用多样化的学习方式，如游戏化学习、实践活动等，激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 情绪问题：孩子可能会因为一些生活中的事情产生情绪波动，如抑郁、焦虑、愤怒等，这些情绪会影响他们的学习状态。心理干预能够帮助孩子识别和表达自己的情绪，教导他们有效的情绪调节策略，如情绪宣泄、积极的自我暗示等，使孩子能够保持良好的情绪状态，专注于学习。
4. 家庭环境不良：家庭氛围不和谐、家长教育方式不当等都可能对孩子的学习产生负面影响。例如，家长过度溺爱或过度严厉，都会让孩子产生逆反心理。心理干预可以对家长进行教育指导，帮助家长改善教育方式，营造良好的家庭学习氛围，为孩子提供一个支持性的学习环境。
5. 人际交往障碍：在学校中，孩子可能会遇到与同学、老师之间的人际交往问题，如被同学孤立、与老师关系紧张等，这会让孩子产生厌学情绪。心理干预可以帮助孩子提高人际交往能力，教导他们如何与他人有效沟通、建立良好的人际关系，从而减少因人际交往问题带来的学习困扰。
孩子不学习是一个复杂的问题，涉及到多个方面的因素。心理干预在解决孩子不学习的问题上具有重要的作用，它可以从多个角度入手，帮助孩子缓解学习压力、激发学习兴趣、调节情绪、改善家庭环境和处理人际交往问题。当发现孩子存在不学习的情况时，家长和老师应重视心理干预的力量，必要时寻求专业心理咨询师的帮助，以促进孩子健康成长和学习进步。