孩子出现多动表现，可能体现在注意力不集中、活动过度、情绪不稳、学习困难、社交障碍等方面。
1. 注意力不集中：孩子难以专注于一件事情，比如在课堂上容易走神，经常东张西望，不能认真听讲老师讲课内容。做作业时也会频繁分心，容易被周围的事物所吸引，导致作业完成速度慢且质量差。在做游戏或进行其他活动时，也很难长时间保持专注。
2. 活动过度：这类孩子常常手脚小动作多，坐不住，在座位上扭来扭去。在教室等需要安静坐着的场合，会擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以安静地玩耍，总是处于不停活动的状态，精力似乎特别旺盛。
3. 情绪不稳：孩子的情绪波动较大，容易冲动，缺乏耐心。可能会因为一点小事就大发脾气，或者在受到挫折时难以控制自己的情绪，出现哭闹、叫嚷等行为。在与他人交往中，也可能因为情绪问题而发生冲突。
4. 学习困难：虽然孩子的智力正常，但由于注意力不集中等原因，会导致学习成绩不理想。他们可能在理解知识、掌握技能方面存在一定困难，尤其是在需要集中精力的学科上，如数学、语文等。而且在学习过程中，容易遗忘所学内容，对新知识的接受能力也相对较弱。
5. 社交障碍：多动的孩子可能在与同伴交往中存在问题，由于他们的行为比较冲动、好动，可能会影响到其他孩子，导致同伴关系不融洽。他们可能不懂得如何与他人合作、分享，在集体活动中容易与他人发生矛盾，从而被同伴排斥。
当孩子出现上述这些情况时，家长需要引起重视，这些可能是多动的表现。但需要注意的是，不能仅凭单一症状就判断孩子患有多动症，应及时带孩子到正规医院的小儿科就诊，由专业医生进行全面评估和诊断。如果确诊为多动症，医生会根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案，可能会包括药物治疗（如哌甲酯、托莫西汀、专注达等，但用药需遵医嘱）、心理治疗、行为训练等。早期发现和干预对于孩子的康复和成长至关重要。