在2025年中国医师协会第四届全科专业指导医师教学综合能力竞赛中，深圳市南山区人民医院（以下简称“南山医院”）全科医学科载誉而归。代表全省以第二名成绩入围全国初赛，在67支来自各省的顶尖队伍中脱颖而出，以全国第二名晋级复赛，并在最终决赛中，凭借扎实功底和过硬实力，荣获全省第二名、全国第九名、全国三等奖。该项荣誉不仅彰显了南山医院全科专业基地教学的深厚底蕴，更是对医院长期坚持教学育人的高度认可。
本届赛事以“以赛促教、教学相长”为核心，通过临床与基层双维度的综合评审，切实推动全科医学教育质量提升。为持续深化“医教协同”机制，强化基层医疗服务能力建设，落实国家全科医生队伍建设规划，夯实基层健康网底注入新动能。
比赛现场
积势蓄能，以实力赢得荣誉
南山医院党委书记、院长侯铁英表示，没有高质量的教学，就没有可持续的医疗创新。
医院始终高度重视教学工作和人才培养，通过引进国际先进的模拟教学设备，搭建覆盖全生命周期的教学训练场景，为住院医师和师资队伍提供高标准、实战化的教学平台，为各科室竞赛人才的培养提供坚实保障。2025年，医院在国家三级公立医院（综合类）绩效考核中荣获A+等级，充分体现医院在推进教学与医疗质量提升方面所做的不懈努力。
近年来，全科团队在教学领域持续发力、成果斐然。2020年至2022年，连续三年蝉联市住培临床能力竞赛全科一等奖；2023年获市级师资教学查房一等奖、临床技能带教竞赛三等奖；2022年至2023年，连续两年获师资教学查房竞赛省级三等奖；2023年获教学门诊省级二等奖、国家优秀奖；2024年获教学病例讨论省级二等奖。每一项荣誉的背后，都是全科医学科以教促学、以学促行的坚定实践，都凝聚着全科团队“教与学”双向奔赴的匠心传承！
2025年中国医师协会第四届全科专业指导医师
教学综合能力竞赛获奖证书
教学引领，筑牢人才成长根基
立足岗位实际，科室持续深耕教学沃土，积极锤炼全科医学人才，紧扣“教学品牌化”目标，构建起“分层培养—实战演练—多维评价”全链条教学体系，通过真实病例讨论、教学查房、情景模拟等多样化教学方式，推动住院医师在临床思维、人文关怀和团队协作等方面实现全面提升。
南山医院全科医学科合影
科室团队实力雄厚，现有专家涵盖呼吸、心血管、内分泌、老年医学、神经内等多个亚专科方向，探索形成了“主治一病、兼治它病”的诊疗模式，能够为多病共存的患者提供高质量的一站式多学科综合诊疗服务。
全科医学科医护团队以高水平的专业能力和细致周到的服务，赢得患者的认可和好评，践行了“以教促医、以医带教”的理念。
全科医学科获患者赠送锦旗
在教学方式上，科室注重发挥团队智慧，积极探索创新路径，形成以赛促教、以赛促学的常态化教学机制。竞赛标准被系统融入日常教学，既夯实了基础，也增强了教学实效，营造出崇尚学习、追求卓越的良好氛围。
携手共进，共绘教学品牌蓝图
2024年，南山医院执业医师资格考试首次通过率达95.8%，位列全省第5；结业考核首次通过率达98.8%，保持全省前列。作为国家级住院医师规范化培训主基地，医院持续以质量为核心，持续推进分层级师资培训和考核，不断提升师资综合能力；以规范教学活动全过程管理、完善教学制度、加强院级督导与质量监管为抓手，全面提升教学内涵，打造特色鲜明、制度完善的教学品牌。
面向未来，医院将继续践行“以教促医、以医带教”的理念，依托扎实的临床基础与持续优化的教学体系，深入推进“医—教—研—产—学”一体化发展，为高质量人才培养提供坚强保障。