3岁儿童不说话可能由听力障碍、智力发育迟缓、自闭症、语言环境不良、构音器官异常等因素引起，且可能对儿童的社交、认知、心理等方面产生不良影响。
1. 听力障碍：听力是语言学习的重要基础。如果儿童存在听力问题，无法正常接收外界的语言信息，就会影响语言的学习和发展。例如先天性耳聋、中耳炎等耳部疾病都可能导致听力下降。对于听力障碍的儿童，早期可以通过佩戴助听器、植入人工耳蜗等方式改善听力，再配合语言训练，帮助其学习说话。
2. 智力发育迟缓：智力发育迟缓的儿童在认知、理解等方面存在一定障碍，这会影响其对语言的理解和表达能力。他们可能在语言的学习速度、词汇量积累、语法运用等方面落后于同龄人。针对智力发育迟缓的情况，需要进行综合的康复训练，包括认知训练、语言训练等，以促进其智力和语言的发展。
3. 自闭症：自闭症儿童通常存在社交障碍和语言交流障碍。他们可能对他人的呼唤缺乏回应，不愿意与他人进行眼神交流，语言发展迟缓，甚至出现语言倒退的现象。治疗自闭症需要多学科的综合干预，如行为疗法、语言治疗、社交技能训练等。
4. 语言环境不良：如果儿童生活的环境中缺乏丰富的语言刺激，或者照顾者与儿童的交流过少，都会影响儿童语言的发展。例如，家长经常让儿童独自看电视、玩电子产品，而缺乏与儿童的互动交流。为儿童创造良好的语言环境非常重要，家长要多与儿童进行沟通交流，讲故事、唱儿歌等。
5. 构音器官异常：构音器官如舌、唇、喉等的结构或功能异常，也会导致儿童发音困难或无法说话。比如舌系带过短会影响舌尖的运动，导致发音不清。对于构音器官异常的情况，可能需要通过手术或康复训练来改善。
3岁儿童不说话是一个需要引起重视的问题，多种因素都可能导致这一现象的出现，并且会对儿童的一生造成不良影响。家长一旦发现儿童存在语言发育迟缓的情况，应及时带其到正规医院的儿科、五官科等相关科室进行检查，明确病因，并采取相应的治疗和干预措施，以促进儿童语言能力的正常发展。