以“探索脑科学，了解脑疾病，守护脑健康”为核心理念，11月2日晚，中山大学附属第三医院脑病中心开设的《脑科学与脑疾病》通识课程在中山大学南校园开讲。
脑科学被视为自然科学的“终极疆域”，“脑科学与类脑研究”（即“中国脑计划”）已被列入科技部科技创新2030重大项目。面向人类健康，大脑疾病攻克已成为脑计划布局三大领域之一。脑健康是人类健康的本质，脑资源是新时代创新社会最重要的资源。然而，脑疾病已成为威胁儿童、中青年、老年等不同年龄群体的重要疾病，共同行动守护大脑健康，需要更多人的参与。
对接国家战略，推动脑健康行动
开课仪式上，中山大学附属第三医院院长戎利民和党委书记吴京洪分别进行了简短发言。主管学科建设和教学的杨钦泰副院长、任杰副院长一同出席开课仪式。
戎利民院长表示，在健康中国和中国脑计划的战略实施下，青年学生们对脑科学、脑疾病医学有如此高的学习热情，他感到欢喜与振奋。科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。脑健康是我国科技创新领域未来十年的重点努力目标，对国家、人民意义重大。青年学生早期接触脑科学对人生具有重要意义，课程的开设将推动脑科学与脑健康知识走进青年人群。同时他也希望通过课程专业与通识的结合教学，如高松校长的寄语与期望，不断促进青年学子学习力、思想力、行动力发展提升，推动大学创造性人才培养。
中山大学附属第三医院院长戎利民在开课仪式上讲话
吴京洪书记指出，课程从脑病医学科学出发，期望通过博雅教育的开展，有效拓宽青年学生视野，培养科学理性思维，帮助学生逐步成长为德才兼备的青年人才。同时，她也鼓励同学们积极与教师团队交流，不断反馈课堂教学意见，促进教学相长，帮助团队打造真正让学生感兴趣、对学生有意义的品牌通识课程。最后，团队也希望学生群体中普及脑健康知识的同时，能通过青年学生在家庭、社会中的角色作用，进一步推动社会脑健康事业发展，充分发挥大学的社会服务功能。
中山大学附属第三医院党委书记吴京洪寄语同学们
聚焦热点，医教研融合打造精品通识教育
简单而隆重的开课仪式后，中山三院脑病中心常务副主任、神经内科主任陆正齐教授进行了第一课《脑科学的现在与未来》的讲授。
陆正齐教授对脑科学进行了简述，他从脑疾病医学的诊疗发展、科技创新、教学传承等多个维度展开，回望历史、纵览当下、展望未来，结合自身作为一名医生、科研工作者、教师的切身经历与感悟，以深入浅出的方式，剖析了脑科学对于人类文明、健康的重要意义，并融入了党和国家对于当代卫生工作和人民健康事业的嘱托期许。
随后，彭福华教授带来了《从无到有：脑的发育》的讲题，将人类大脑从胚胎到出生后发育的故事娓娓道来，并在其中穿插临床、生活中的案例、体验，加深同学们的认识理解，授课幽默风趣。学生们听得津津有味，课堂上不时响起同学们的掌声和笑声。
中山三院脑病中心邱伟、陶炯、张明、邓红珠、窦祖林、丘卫红等涵盖神经、精神、儿童发育行为、康复领域的脑科学专家也共同参与了课程第一课。专家们就热点话题与同学们一同展开课堂讨论，现场亮点频现，精彩纷呈，还有同学课后就脑科学相关话题与课程团队进行了交流，教师们也耐心、亲切地进行了回答，专家们期望课程能以学生为主体，将学生需求、意见等有机融入课程，打造精品通识课程。
中山大学附属第三医院院长助理、精神与神经疾病研究中心办公室主任、神经内科副主任邱伟主持开课仪式并介绍课程内容
图为讲座现场
根据课程规划，上述脑科学专家团队均将走进课堂，带来脑疾病相关精彩讲授。
本次《脑科学与脑疾病》课程是中山三院脑病中心面对国家社会需求，在既往教学基础上进行的一次新的教学探索与创新。团队贯彻博雅教育理念，坚持“通识与专业相结合”的教育方针，在开课前经过不断讨论斟酌、集思广益，制定教学计划和方案，期望在教学中突破单纯的“专业视域”和“知识视域”，为大学生带来更为生动有趣、易于理解掌握的通识知识传授。同时，作为大学教育工作者，团队亦希望通过专业知识与通识教育的结合，育人铸魂，帮助学生更深入地理解科学、社会、国家的关系，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养一流人才。
