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如何对自闭症儿童进行教育干预

2022/1/13 16:09:10

对自闭症儿童进行教育干预时,需要注意坚持三个原则,包括异常行为的矫正、对儿童行为宽容和理解、特别能力的发现培养和转化。

1、异常行为的矫正。自闭症的儿童因为没有足够的语言来表达自己的需求,因此常出现尖叫和发脾气的症状,甚至出现自伤、自我刺激、攻击他人等异常行为。家长需要正确安排儿童的活动区域,丰富孩子的生活内容,逐步的教给孩子一些表达自己需求的方法。

2、对儿童行为宽容和理解。自闭症的儿童会出现特别多的异常行为,此时家长应该给予儿童更多的宽容和理解。同时,也可以通过与医生的沟通,针对儿童进行支持和培训。

3、特别能力的发现培养和转化。自闭症儿童会有一些特殊的能力,这些能力需要通过家长观察以及积极主动的态度、充足的时间和精力去发现、培养。

本文指导医生:
孙录

孙录教授 主任医师

广东省中医院心身疾病科

擅长疾病:运用中西药物、并结合心理咨询与治疗等综合...[详细]

(责编:苏雅婷 )

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相关问答
Q:怎样干预自闭症自闭症儿童

自闭症,主要是遗传和围生期照顾不周等有关,部分和神经内分泌功能失调,神经递质出现异常等有关系。出现自闭症,干预一般是锻炼的方法,而不是特效药,因为一般没有自闭症的特效药物,其中的锻炼方法,主要是技能锻炼,智力锻炼,学业能力锻炼等但是疗效因人而异,需要家属的耐心指导。

Q:自闭症儿童家庭干预该怎么做?

自闭症的家庭干预是第一位的,自闭症儿童的干预离不开家庭和父母,而普通的家长们往往只具备常规、天然、常识的育儿技能,这些技能不足以应对有社交缺陷的自闭症儿童。自闭症干预的BSR模式这是一种在自然情景下,以家庭为中心的结构化的社交行为干预方法,以自闭症孩子的社交缺陷为核心,有组织、有计划地在家庭中开展干预。邹小兵教授建议,家长们有组织、有计划地为孩子开展常规游戏活动、灵活地运用孩子的生理、心里需求,用自然结果奖罚孩子的行为,杜绝打骂;并且从早到晚,尽量让孩子处于与人密集的你来我往的互动情景和活动中;坚持三个月到半年就能初见成效。另外,自闭症教育三原则:第一,对自闭症儿童需要理解、宽容、接纳、尊重和赏识,不要打、不要骂、不要唠叨,如果不知道怎么干预,就给予孩子平静、宽松的成长环境;第二,采用快乐、适度和巧妙的方法改善自闭症儿童社交沟通能力,矫正不良情绪和行为;第三,对孩子的特殊兴趣和能力加以发现、培养和转化。通过科学干预让自闭症儿童的障碍减轻或消失,存留一定的特质;通过环境的接纳,让一部分有着较多自闭症特质的儿童不产生功能损害,也就不成为自闭症谱系障碍,而是拥有自闭症特质的具有神经多样性的正常群体。

Q:怎样干预自闭症自闭症儿童

我们一般建议中医治疗自闭症对孩子是无毒、无副作用的,一般中医中药治疗为主导:醒脑开窍、调节脾胃、综合调理体质、改善病情,并根据孩子的病情制定适合孩子的辅助治疗方案,针灸理疗、物理治疗、感统训练、康复训练、沙盘训练等,进行系统

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