随着电子产品的增多，孩子接触性方面的知识也非常普及，对于性教育应该从娃娃抓起，千万不能走进误区，不然会导致孩子走向歧途，甚至会影响到孩子一生的前途。
儿童性教育的误区有哪些？
误区一、小孩子对性不会感兴趣的
一部分家长认为孩子太小，对性没有任何的兴趣，其实不然当孩子出生的那一刻起，就已经拥有了心里，经过研究表明三岁的孩子就喜欢看异性洗澡，四岁左右就会开始研究性生殖器官，孩子对性的好奇感会随着年龄增长而增长。
误区二、孩子生活的环境很单纯，并不需要知道性方面的知识
其实生活中获取性知识的渠道是非常多的，现在是对性开放的世纪，虽然还是在童年时期能够提供单纯并且良好的环境，但是孩子长大之后势必会单独面临社会，所以在青春期的时候就应该给孩子做好性引导的工作。
误区三、孩子太小根本不懂性
对于性教育应该越早越好就是因为年龄比较小，所以接受能力以及可塑性很高，研究发现三岁是进行性教育的黄金时间段，只要给孩子灌输正确的性知识，就能够防止孩子出现负面的信息。
误区四、性教育是学校的事，跟家长没关
要抓住每一个机会给孩子恰当的性教育，当孩子对于性出现困惑时，应该及时的进行调节和讲解，家长应该多进行观察，千万不要把负担直接推卸给学校。
误区五、让孩子对性顺其发展
有一些家长对于性不以为然，相信孩子能够在青春期安全的度过，经过研究表明，现在青少年出现意外怀孕以及人工流产的数据高达十倍左右，随着电脑以及手机的普及，孩子接受性方面的渠道也会增加，所以一定要根据孩子的年龄选择正确的性教育，只有及时给孩子灌输性教育才能够防止以后对社会所带来的威胁。
温馨提示
给孩子性教育千万不能走进误区，不然会让孩子误入歧途，有一些家长担心给孩子进行性教育的话会引起孩子模仿，其实只要家长做好行为以及细节，就能够为孩子揭开关于性的神秘面纱，从而淡化了其好奇心。家长应该多观察孩子，发现有异常的时候应该及时进行制止，千万不能拖延，性教育应该从娃娃抓起，越早越好，因为此阶段孩子的接受能力以及可塑性是非常强的。
