每个孩子都是父母眼中的小天才，每个孩子都具备非凡创造力的潜能。经受正确的启发引导，孩子的创造力是会有无限可能的。创造力不但可以促进孩子的大脑发育，还能提高孩子的观察能力。如何激发孩子的创造力呢？
四大因素扼杀了孩子的创造力
1、思维标准化
思维标准化的突出表现是：思维固定，权威迷信，思维惯性。而这些都是“考试导向教育”的必然结果。教师应尽量在教学中培养孩子的批判性思维，使他们的知识成长不以牺牲想象为代价。
2、知识无活力化
知识无活力化是导致创造力不足的另一重要因素，它导致孩子在获得知识的过程中只能看见树木而看不到森林，学会了却不能灵活使用。这意味着孩子不能积极有效地运用自己学到的知识，缺乏实践能力。
3、发散思维发展受阻
融合思维是逻辑思维，发散思维是想象。融合思维和发散思维的同步发展，使人们既具有知识基础，又具备创新能力。不幸的是，在目前的教育体系中，融合思维的发展往往是以发散思维为代价的。
4、创造力认知非凡化
“创造力认知非凡化”也是阻碍创意发展的重要因素。中国人对创造力的认识一直受到“非凡理论”观念的影响。他们将创造力与科学发明联系起来，认为创造力是少数人才的专长，是特殊能力的体现。
激发孩子的创造力刻不容缓
1、基础教育：在自主游戏中培养创造力
游戏是培养创造力的主要方式。自主游戏是孩子们根据自己的兴趣和需求，以快乐和满足为目的，根据自己的兴趣和需求自由选择，自我部署，自由交流的积极活动。自主游戏更有利于儿童的发现和创造。
2、公共教育：公共教育教学设施不断完善
公共教育和教学设施有待进一步完善，应有更多的儿童场馆、博物馆、画廊、公园等免费儿童开放。让孩子们在增长知识，开阔视野的同时，接触艺术和科技，从而培养孩子的思维发散。
3、家庭教育：家长应该丰富家庭生活内容
良好的家庭环境有助于激发创造的欲望，创造的兴趣和创造的能力。家长应给孩子提供一定的玩具和生活空间，为孩子们创造丰富多彩的家庭生活，如看电影，参观博物馆，阅读，锻炼，旅游等。