0~6岁是大脑发育最快的时期，如果这时能丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童的智力发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。但是要用正确的方法进行早教才能收到良好的效果，接下来了解一下有哪些常见的早教误区？
早教的重要意义
1、早教让宝宝大脑发育更快
注重早教会让宝宝的大脑发育更快更灵活，孩子们在三岁左右，他们的大脑的重量已经跟成年人差不多了，这个时候，父母们开展早教工作，对于开发孩子的左右脑、训练孩子的思维、想象力等都很有帮助，孩子的大脑会转得更快，为了让孩子更聪明、更优秀，爸爸妈妈们也可以在宝宝三岁前就开始早教工作，宝宝的思维会更加灵活。
2、早教可促进孩子的求知欲望
早教可以促进孩子们的求知欲望。父母是孩子的第一任老师，学生学得好不好，老师是非常关键的。如果父母没有对孩子进行早教，那么孩子可能就会具有两面性，一方面他们会学习并吸收了好的事物，但另一方面他们也会学习不好的知识，宝宝的求知欲望也不会那么强烈，所以父母一定要对孩子进行早期教育，培养宝宝对事物的认知和求证心理，让孩子更爱学习和探索。
幼儿早教误区
1、拔苗助长
有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。
2、你唱红脸我唱白脸
有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致，因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子，爸爸替他说情；或者爸爸对孩子发火，妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题，还会互相指责，长此以往，孩子对父母不尊重，并且孩子产生投机心理，谁护着他就找谁。
3、错把知识灌输当早教
人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源 泉。这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，不尊重他，轻易地提前地满足他物质的需要，而忽略他内心的感受等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个不健康不独立的孩子。
