孩子有物权意识对孩子是有很大好处的。那么如何培养孩子的物权意识？日常生活中家长应如何尊重孩子的物权意识？
家长要尊重孩子的物权
1、做尊重孩子物权的有心人，每给孩子添置一件物品时，就要向孩子说明：这是送给你的”，然后，一定要介绍这件物品的名称、其主要用途、使用方法、使用时应注意什么，帮助孩子给新物品找个合适的位置摆放好。
2、帮助和指导孩子对物品进行登记。如图画登记法，画一支表示有一支枪，并写上年月日。成人要为孩子准备合适的物品登记本，向孩子讲解如何进行物品登记可以管理好自己的物品。家长和孩子可以共同协商，创造出许多的有趣的行之有效的登记方法。
3、帮助和指导孩子定期清点和整理自己的物品，进行分类存放和取用。成人再忙，也要抽时间带领孩子定期做这件事，孩子年幼，成人不帮助不指导是达不到目的的。成人包办代替也不行，一定要有耐心、有恒心帮助孩子树立自己的物权意识，在活动中管理好自己的物品，一旦形成良好习惯，孩子能独立完成，成人也就可放手了。
4、成人要为孩子创设属于孩子自己的小角落（如有小卧室或小游戏室更好），孩子在这里放下他的小柜子，摆放玩具书籍等物。孩子是这个角落或这小屋的主人，可按自己的意愿来支配、布置这些地方。
培养孩子物权意识的方法
1、灌输轮流、借用观念
一般来说，孩子跟别人抢夺或撕毁东西的时候，很可能是因为好奇，而此时家长就要趁机及时向灌输孩子轮流、借用的观念，比如当长针走到5的时候，才可以玩具，现在先让其它人先玩等。
2、订立规矩
家长要教育孩子想要什么都要跟大人讲，并规定孩子在公共场所或在别人家里，什么东西是可以拿的，什么东西是不可以的。另外，给孩子最基本的规矩就是孩子不管想要什么，总之在拿起来之前，必须要先询问大人。
3、凡事要商量
如果孩子还小，不明白为什么自己看到喜欢的东西不能拿走时，此时家长就可以顺势教育他，如果想要某个东西，一定要先告诉家长，等到家长看过同意了可以拿，从而让亲子之间形成可以商量的余地。
4明白“偷”与“借”的差别
首先父母必须要先让孩子明白“借”与“偷”的差别及其最后形成不同的后果，所以当孩子偷拿别人的东西时，家长就要让他了解到偷是不对的行为，是不被允许的，让其改正。
5、为偷东西付出代价
除了让孩子了解到随意拿别人东西是不对的行为之外，还要让他付出一点代价，以让他谨记教训。所有发现孩子有此类的行为时，父母不妨罚他做一些额外的工作，或者要他放弃一样他很喜欢的玩具，让他同样感受到失去的痛苦。