早产儿是新生儿中的一个特殊的群体，出生时胎龄小，体重轻，各个系统和器官也都没有发育成熟，尤其是有很多早产儿是在新生儿重症监护病房的生命救治技术下存活下来的。因此，早产儿作为高危儿需要定期在门诊随访，监测发育情况，以便及早发现问题。同时，由于早产儿大脑在发育的关键期内存在可塑性，创造良好的养育环境，作为第一责任人的父母，在日常养育孩子的家庭，开展全面的早期干预可促进早产儿器官成熟，体格生长和大脑发育，从而提高早产儿的生存质量、改善早产儿的预后。

早期干预是在未发生异常问题之前，提前为婴幼儿实施有计划、有组织、有目的的丰富环境的教育活动，根据婴幼儿智能和体格发育规律，促进高危新生儿的潜能发挥。早产儿从胎龄40w即可开始早期干预，因为大脑越不成熟，生长发育越快，可塑性越强。

早期干预包括智能训练和体能训练，如听觉刺激、视觉刺激、触觉刺激、平衡训练以及粗大运动和精细运动训练。如听觉可以从婴儿出生就采用“语言优先”，即用有意义的语言给婴儿描述日常养育过程中的行为来刺激训练听说；视觉刺激用可移动的具有鲜亮色彩的东西给婴儿看或是让宝宝看父母亲切的脸；采用被动屈曲肢体、抚摸和按摩以及通过抓握刺激来训练触觉等等。

（责编：杨绮琴 ）