在日常生活当中，有很多的孩子会出现多动症，直接严重的影响到了孩子的身体健康，平时大家需要尽早了解这种情况出现，而且要尽早了解其中的发病根源，避免造成孩子比较特殊。导致更多影响，那么，造成孩子出现多动症的根源有哪些？
儿童多动症的诊断方法
（1） 了解病史，填写多动动症病历卡，记录病史。
（2） 体格检查，检查"软性神经征"及畸形等。
（3） 由家长根据诊断量表进行评分。
（4） 由教师根据诊断量表进行评分。
（5） 当场进行多动症心理测试。
（6） 有选择地进行智能测试。
（7） 进行脑电生理检查。
（8） 进行脑部影像检查（CT、MRI）。
（9） 进行血、尿生化检查。
（10） 记录疗效观察表，观察药物疗效。
儿童多动症怎么形成的
1、社会环境因素。
不良的家庭环境和社会环境均有可能增加孩子患多动症的机率。孩子生活在不和睦的家庭环境中，精神常常处于紧张、压抑、恐惧、不安和矛盾的状态，容易出现冲动多动、注意力不集中、情绪不稳等行为问题，或加重多动症的某些症状。
2、家庭因素。
不当的家庭教育方式也是多动症的危险因素之一，粗暴的教育方法、过度放任或过度保护均有可能成为多动症的引发因素。
3、遗传因素。
家系和双生子研究显示遗传因素是导致多动症的重要原因。分子遗传学研究显示多动症是一种与神经发育密切相关的多基因遗传性疾病。
4、饮食因素。
有研究发现儿童过多食入含铅食物，体内血铅水平过高可能和多动、注意力不集中有关，有可能是多动症的潜在病因。
儿童多动症治疗方法
发展孩子的注意力
对于孩子来说无意注意占很多的优势，可以让孩子从事自己喜欢的活动，比如看连环画、听故事等，随着孩子年龄的增长，可以有意识的让其下棋、画画等，这样可以锻炼孩子注意的集中性、持久性，但是要求孩子学习做事的时间不应该过长，以免出现疲劳。
培养孩子善始善终的习惯
小孩子做事的时候往往会受到外界环境的影响，从而使得本来正在从事的事情不能完成，家长可以对孩子做的事情加以指导，对于孩子的坚持给与鼓励与表扬，鼓励他完成自己所做的每件事，坚持将自己做的事情做完，而不是半途而废。
培养孩子的自制力
要让孩子学会什么事情是正确的，什么事情是错误的，什么是该做的，什么是不该做的，可以制定一些行为准则，让孩子按照行为准则活动，对于违反的予以适当的小惩罚，并且对于每一次进补予以表扬甚至是奖励，时间长了孩子就会有一个是非观，能够控制自己的行为。
