现在全世界通用的ICD-10（WHO，1993）自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则：

A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：

1、社交沟通情境之理解性或表达性语言；2、选择性社交依附或交互社会互动；3、功能性或象征性游戏（DSM-IV则为象征性或想象性游戏）。

B、下列1.2.3。合计至少6项，其中1。至少2项，2、和3、各至少1项

1、交互社会互动之质的障碍：

a、不会适当使用注视，脸部表情，姿势等肢体语言以调整社会互动；b、未能发展和同侪分享喜好的事物，活动，情绪等有关的同侪关系；c、缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会，情绪与沟通行为；d、缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。

2、沟通方面质的障碍：

a、语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图；b、不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息；c、固定，反复，或特异的方式使用语言；d、缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。

3、狭窄，反复，固定僵化的行为，兴趣和活动：

a、执着于反复狭窄的兴趣；b、强迫式的执着于非功能性的常规或仪式；c、常同性的动作；d、对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。

C、 不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等，（DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症）。

上面所分析的文章内容，就是关于小儿自闭症的具体的症状特点，我们做家长的一定要注意了解和多掌握关于此病的相关知识，只有这样才能够在生活中及早的发现这种疾玻只有及早的发现后才能够做到尽早的接受治疗。

（责编：陈晓 ）