口吃看上去不影响健康，但是，口吃患者经常受到别人嘲笑，产生自卑感，不愿意与人交流。那么，口吃的原因究竟是什么？怎样才能矫正口吃呢？下面我们来看看儿童口吃的原因有哪些？
六大因素导致孩子口吃
精神因素
儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。
遗传因素
口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。
模仿
儿童时期是模仿性最强的时期，宝贝不单单喜欢模仿成年人的动作，也喜欢模仿同伴、同学的动作。口吃的感染性很强，宝贝们又具有强烈的好奇心，他们与口吃者经常接触，觉得口吃的人说话好玩而模仿，久而久之就容易养成口吃的习惯。还有一种情况是宝贝常年与口吃者一起生活或一起玩耍，时间长了也会不知不觉中染上口吃。
发展不平衡
在两三岁到七岁之间，随着自我意识的发展，宝贝的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟，宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，这使他们在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张。宝贝急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象。
整个语言神经功能有障碍
即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
心理原因
如精神紧张、焦虑、应激，一般来说精神因素是引起口吃的主要原因。
纠正儿童口吃的方法
减少你给孩子的问题。儿童在说出自已的想法时，更为自由，回答成人的问题时则非如此。不提出问题，而仅是对儿童所说的话加以评点，让他知道你听清了他的话。
用你的面部表情，以及其他身体语言，向你的孩子表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。
每天，在固定的钟点，用一些时间，给予你的孩子全部的注意。此时，让孩子自已选择他所想做的事。让他带你参加他的活动，让他自已选择是否说话。当你在这时候要说话时，要用慢慢的，平静的，轻松的，带有很多停顿的说话方式。
创造一个轻松、和蔼和温馨的生活环境，给予孩子更多的关心呵护，多陪孩子一起游戏、说儿歌、讲故事，让孩子在没有压力的环境中自由的说、尽情的说，缓解紧张的心理、烦躁情绪，增强自信，加速“口吃”的矫治过程。如果能根据情况，找出原因，对症矫治，孩子的口吃一定会治好的。
成人和孩子说话时，节奏要慢，吐字要清晰，使孩子听清楚，提醒孩子想好了再说，不要着急，耐心听孩子把话说完，当他重复或拖延时，要安静的听着，不要打断她或斥责其停下来说，让孩子感到她有足够的时间把话说出来。
