总是充满感情地朗读，同时使故事内容在自己的头脑里形成一个个具体的形象，以便更加具体地传递给胎儿，因为认为胎儿已经有心了。培养孩子的想像力、独创性以及进取精神，最好的教材莫过于幼儿画册。通过将画册每一页的幻想世界，用富于想像力的大脑放大后传递给胎儿，能够很好地促使胎儿的心灵健康成长。
制定好妊娠计划后，便准备好一些教材，首先就是幼儿画册。外出时，常常顺便走进书店找一些色彩丰富、内容愉快、富于幻想、情节独特的，能唤起人幻想、幸福和希望的幼儿画册。儿时读过的幼儿画册，或反映自然、动植物生态、科学进步的附有彩色插图和照片的书，以及有关世界上各民族风情或风景、陆海空交通工具等内容的书，都尽可能寻找，避免只偏于某个方面，并从中选择出我喜欢的，而且内容和结构又都十分精练的作品。
除了这些教材的内容外，从这些教材中感觉到的那些赏心悦目的色彩和独特的构思，也是要讲给胎儿听的。在选择幼儿画册时，非常注意画册中是否有暴力、战争和使人恐怖的内容故事是应该避免的。即使同样一个故事，也会有不同的版本，就选择那些将残酷和恐怖的场面删节掉的版本。这是因为让没有丝毫心理防备的胎儿感到不必要的恐惧，会给他的健康发育带来不好的影响。
对于这种说法，一定会有人反驳说：应该同时教给孩子善与恶。但是认为，孩子自己迟早会认识的，没有必要在胎儿期间就把关于什么是恶的观念灌输给孩子。所以，尽可能避免看描述神秘鬼怪、杀人推理、战争暴力的电视和电影片。如果看了这类片子，会产生吃惊、恐怖、憎恨以及战争的心理，那么胎儿也会害怕，从而拒绝传递的信息。
当然，如果对植物了如指掌，可以讲植物；对美术造诣较深，可以介绍美术；若是擅长绘画和文章，可以自己创作并讲给孩子听。如果不擅长绘画，可以把杂志上的照片、插图剪下来，或者贴上有色彩的纸，拼成风景和人物图等。
总之，方法是很多的，目的不在于完成后是否漂亮、精致，而在于制作过程中显示出的独创性，以及反复讲给胎儿听时的想像力对胎儿所起的作用。