听觉发育-辨认声音的发展阶段
一般说来，正常人的听觉发育分为8个阶段。
①听觉察知是指人耳对声音反应的本能。
②听觉注意是指有意识地去听，包含心理因素，此阶段的训练对培养聋儿的聆听兴趣和习惯非常重要。
③听觉定向是指辨别声源的方向，正常婴儿4个月就有寻找声源的能力。
④听觉识别是指能区别几种声音的异同。
⑤听觉记忆是指在听觉识别的基础上，经过大脑皮层的综合分析对声音信号及其含义的同时记忆。
⑥听觉选择是指在两种以上的声音中，选择性听取某种声音的能力，能听到自己希望听到的声音。
⑦听觉反馈是指聋儿发音说话时自我调整的过程，人们说话的音调、音量都是靠听觉反馈来调整的。
⑧听觉概念是指在上述7个阶段的基础上，经过大脑的思维活动，对声音信号本质的认识，不但听到了而且听懂了。
你好，耳聋的听觉言语训练，应符合小儿语言发展规律，按聋儿“听力年龄”分阶段从浅到深逐步进步。大体可分为3个阶段，即听觉训练阶段，词汇积累锻炼，语言训练阶段。
耳聋的听觉言语训练，应符合小儿语言发展规律，按聋儿“听力年龄”分阶段从浅到深逐步进步。大体可分为3个阶段，即听觉训练阶段，词汇积累锻炼，语言训练阶段。
你好：龋齿一般分为三个阶段：浅龋：龋损在牙釉质或根面牙骨质层内，患者一般无明显自觉症状，多数是在常规检查时发现。.中龋：病变的前沿位于牙本质的浅层，临床检查可以看到或探到明显的龋洞。患者多有自觉症状，主要表现为食冷、热或酸、甜食品时，刺激进入洞内引起敏感症状。深龋：病变进展到牙本质深层，临床上课观察到明显的龋洞，很深，接近髓腔。患者有明显与冷热酸甜刺激后的敏感症状，也可有食物嵌塞时的短暂疼痛症状。
