母亲与胎儿情感交流
据观察，母亲哭泣后心跳加速，这虽和横膈膜摇荡状态相同，但是，胎儿活动状态却有着戏剧性的不同。关于连接母亲与胎儿的复杂的神经激素的通路问题，人们现已获得大量的相关知识。
母亲与胎儿在生理上并非只有一个大脑和植物神经机构，而是分别有其独自的神经系统和血液循环机能。这些神经激素的通路，是母亲与胎儿交流情感的一种不可多得的手段，它具有极其重要的作用。
对行为和思维下指令的机构，固然是人的大脑，但其过程却是在大脑的表层大脑皮质内进行的。而且值得注意的是，大脑中所感觉所思考的事情，在与大脑皮层直接相连的下丘脑本身的作用下，在下丘脑内转化为情感，继而转化为躯体的感觉。
目前，关于胎儿的神经系统在何种情况下最容易接受母亲应激反应时分泌出的剩余神经激素问题，尚不清楚，而且由这些神经激素引起的变化也未查明。但是，从最近的研究结果中获知，胎儿的下丘脑以及受此控制的内分泌系统和植物神经系统最易受到影响。
胎儿理解母亲感情的事例还很难说清其中的缘由，尚有待科学的进一步研究试验，但已经引起很多有识之士的关注和兴趣。
情感交流能力类培训主要依靠父母在日常生活中的情感交流和心理抱持。父母要珍视孩子主动发起的每一个交往信号——一个眼神、一个手势，甚至是一个模糊的声音，家长都应立即给予恰当的应答，让孩子知道这些动作、语言对人是有用的，让他对人逐渐产生兴趣，把与孩子的眼神、动作、表情和语言交流融入到活动中。此外，父母对孩子的肌肤交流和抚摸也能增强自闭症孩子的情感体验。由于自闭症孩子在视觉和听力接受交流信息的能力较弱，而通过皮肤接触这个最早形成的感受器官，来进行情感交流是非常有意义的训练方式。因为肌肤的接触——抚摸、拥抱等，能通过皮肤的感受来增强情感上的传达，让自闭症人群感受到外界的关爱，从而改善他们在情感交流方面的障碍。
父母对孩子的肌肤交流和抚摸能增强自闭症孩子的情感体验。由于自闭症孩子在视觉和听力接受交流信息的能力较弱，而通过皮肤接触这个最早形成的感受器官，来进行情感交流是非常有意义的训练方式。因为肌肤的接触——抚摸、拥抱等，能通过皮肤的感受来增强情感上的传达，让自闭症人群感受到外界的关爱，从而改善他们在情感交流方面的障碍。
培养自闭症人群的潜在优势，首先国家需要完善针对自闭症患者的培训机构，开展医疗、学校、社会、家庭连成一线的一条龙服务，给他们提供物质上和技术上的支撑。有了硬件的支撑后，就需要提高培训效果。专业的培训主要可以分为语言社交能力类培训和情感交流类培训两大类。语言社交类培训主要依靠专业培训机构指导，让孩子多参与社会活动、游戏等等，鼓励他们多用语言表达自己心中的感受，从而增强他们的社会交往能力和语言表达能力。而情感交流能力类培训主要依靠父母在日常生活中的情感交流和心理抱持。父母要珍视孩子主动发起的每一个交往信号——一个眼神、一个手势，甚至是一个模糊的声音，家长都应立即给予恰当的应答，让孩子知道这些动作、语言对人是有用的，让他对人逐渐产生兴趣，把与孩子的眼神、动作、表情和语言交流融入到活动中。
