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培养胎儿对声音的兴趣

2016/12/28 14:12:25

胎儿的听觉发育最早,也最灵敏。实验结果表明,新生儿只选择自己母亲的录音,因为他在胎儿阶段听惯了母亲的声音。如果让新生儿母亲给自己的孩子唱胎歌,会发现婴儿在母亲唱歌时聚精会神。母亲之所以能用胎歌平息闹情绪的婴儿,是因为他早在胎儿时期便对这些曲调耳熟能详、心领神会。

更重要的是,胎儿在母腹内长期听某种声音,不仅可以使胎儿对声音有良好的反应,促进胎儿听觉的发育,而且可以影响他出生后对声音的兴趣。为了证实这种看法,国外研究人员在进一步的试验中,让16位孕妇在临产前一个半月,每天两次朗诵一首诗,待婴儿出世之后妈妈就对他们朗诵同一首诗和另一种韵律的诗,并观察他们吮吸奶头的情况。结果发现,婴儿听到胎儿阶段就听熟的诗,吮吸奶头的速度就快,而听另一种韵律的诗时吮吸奶头的速度就慢。这说明,婴儿对某种声音的兴趣,在胎儿阶段就训练有素,胎儿对声音的兴趣是可以培养的。

但是,有些人认为胎儿听不到声音,更不会对声音发生兴趣,这是很大的误会,表明他们对胎儿听觉发育的情况和特点很不了解。而忽视胎儿的听觉发育和听觉能力,不利于胎教。

孕妇要知道自己的胎儿是小窃听者,不能用嘈杂的声音干扰他。有的妇女怀孕期间,出入喧闹的公共场所,只觉得自己心烦,不知道自己腹中胎儿也不安。有的孕妇心情不好或为了区区小事和丈夫吵闹不休,以为这种吵闹是两口子的事,与他人无关,殊不知你们之间还有第三者。他悄悄地躲在肚子里,你们的吵闹声听得清清楚楚,当你们发怒生气的时候,他也会不高兴哩!

所以,孕妇应避免噪声,说话应尽量温和,要与丈夫配合好和胎儿对话,为胎儿唱歌,满足小窃听者对美好声音的需求。那么,小窃听者不仅听觉发育好,对声音发生兴趣,富于敏感性,出生后也聪明活泼,领悟能力较强。

胎儿在母腹中能听到各种声音,其中最主要的是母亲富有节律的心脏跳动的声音。他在这种长期的昼夜不息的声音伴随下发育成长,久而久之,形成一种安全感。出生后,只要他在母亲怀里听到这种声音,会安然入睡,或者喜形于色。就是听到与母亲心跳节律类似的声音,如钟表滴答滴答有节律的声响,也会有催眠的作用。这种习惯在成人身上也保持着,凡是有节奏的声音,都会使人情绪稳定气内心安宁。

这个事实,说明胎儿情绪的发育离不开富于节律的声音。当然,单让他听母亲的心跳声音是不够的,还要让他多听既富于节律又有一定旋律变化的音乐,胎儿的情感发育会更良好更完善。科学实验证明,新生儿哭闹的时候,放人的心脏跳动的录音给他听,就会安静下来;放节律感明显的优美音乐给他听,也能起到同样的作用。可以肯定,不论是胎儿,还是婴幼儿,生活在音乐的环境里,他们的情感、性格、智慧、能力等都会优化发展。

(责编:陈晓 )

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相关问答
Q:怀孕6个月去唱歌对孩子听力有影响么?

其实,要宝宝学好音乐,最重要的是先培养兴趣,而兴趣,最好是在自然的情境下培养。如果爸妈能从塑造家中的音乐气氛做起,让音乐成为全家共同的兴趣,如此,不但爸妈能与宝宝一同体验音乐之美,宝宝对音乐的感受力也会较强,亦较有学音乐的动力。一、塑造热爱音乐的环境爸妈可以从小就让宝宝接触音乐,最早可从唱童谣、催眠曲给宝宝听开始,让宝宝习惯音乐的节奏性与旋律性;然后可以教宝宝唱歌,陪宝宝听各种音乐。除了人为的音乐外,爸妈还可以带宝宝倾听自然的声音;例如,到郊外踏青时,可以引导宝宝静心聆赏鸟叫声、流水声、风吹过树林的声音等等,体会大自然的音乐。平时让宝宝多听各种声音之余,也可常以发问的方式要宝宝辨别各种声音,培养对声音的辨识力。另外,还可以定期安排全家一起去听音乐会,体验临场演出的震撼与感动。爸妈平时与宝宝听音乐时,也可以分享彼此对这些曲子的感觉,互相启发更深层的欣赏角度。二、鼓励宝宝学音乐如果要宝宝学音乐,一定要根据宝宝的年龄,考虑他是否已具备足够的耐性及肢体敏捷度,然后再依他的个性及兴趣选择适合的乐器。当然,找个好老师是最重要的,启蒙老师是影响宝宝基本演奏能力、音乐感受力与学习兴趣的关键;宝宝的耐心可能无法持续长久,因此需靠态度亲切、教学活泼的老师,为宝宝打下稳固的基础。如果老师允许,初期爸妈可和宝宝一起上课,不但消除宝宝对陌生老师的疑虑,爸妈也可以藉此与宝宝共同学习,回家后还能一起练习,甚至开个家庭音乐会,增进亲子感情。平时可多鼓励宝宝演奏给爸妈听,但要避免吹毛求疵,多加赞美,给宝宝信心。对于宝宝学音乐,爸妈必须抱着为孩子发掘潜能或兴趣的心态,多些鼓励、支持,少些命令、责骂,不要给宝宝太大的压力,也不要为宝宝设定一个他自己根本不想达到的目标;毕竟不是每个人都有音乐天份的,如果宝宝真的不想学,就为他开条别的路走吧!总之,兴趣是学习才艺最基本的要件,爸妈若能在日常生活中塑造音乐的气氛,让宝宝在有趣而没有压力的环境下培养兴趣,这样宝宝在学习音乐时,也自然能够学得好、学得久。

Q:三个月宝宝不会追声是怎么回事

三个月的宝宝不追声音,可能对声音不感兴趣,一般孩子到了三个月是容易追物质的。若是有巨大的声音还是没有反应,那就有点不正常了,可能是听力减退或先天性耳聋了,需要挂儿科检查,要做听力的检测。若是孩子听力正常,就可以放心。三个月的孩子对声音不感兴趣,不追声音一般也是很自然的。

Q:小儿自闭症的症状

病情分析:自闭症的表现和症状复杂多样,主要有以下几点:1.社会交往障碍,对人的声音缺乏兴趣和反应,只对自己感兴趣的指令有反应;2.语言障碍,言语发育迟缓或不发育;指导意见:3.重复刻板的兴趣,对大多数儿童喜欢的玩具不感兴趣,而对特别的东西感兴趣;4.其他,如智能障碍,感知觉异常。

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