新生儿对环境的要求相对较高，如果环境温度较低，就会消耗大量的热量来保持身体的正常体温，从而影响新生儿的生长发育。如果新生儿体温小于36度，就会出现酸中毒，导致皮肤组织肿胀、出血，甚至生命威胁。如果环境温度过高或保暖过多，新生儿会发热和干燥。因此，环境温度的变化对新生儿有很大的影响，新生儿的室温一般为20-24℃。要特别注意孩子的脸和体温，做好保暖工作。如果皮肤发冷，体温低于正常，可以在新生儿周围多加几个暖手袋，让周围的温度升高。暖手袋的温度不宜过高，一般在50度到60度之间。

新生儿出生后环境温度比母亲子宫内温度要低,因而出生后,新生儿的体温明显下降.一小时内可降低2.5℃,如果环境温度适中,新生儿的体温可逐渐回升,达到36℃-37℃,这种最适宜的环境温度,通常称为"适中温度"或"中性温度",在这种环境温度下,可保持新生儿的正常体温,消耗的氧气也最少,新陈代谢率最低,热量消耗也少,使营养素核热能均以最大限度地用于身体的生长发育.新生儿期的适中温度与新生儿的成熟程度和月龄有关.例如正常新生儿出生后第一天的"适中温度"为33℃-35℃,第二天以后逐渐降至22℃-26℃.早产儿的室温要求比正常儿的要高一些.一般新生儿出生后3-5天才从医院回到家中,因此这时新生儿房间的温度保持在20℃-22℃为适宜.室温过高对新生儿不利,一来可引起新生儿皮肤蒸发大量汗液排出而散热,呼吸增快,带走水分,使体内水分不足,血液浓缩,而引起发烧称"脱水热".如室温过低,可使新生儿体温不升,使新生儿皮肤及皮下脂肪变硬,发生新生儿硬肿症,而影响四肢活动和吸吮.

新生儿发热：一、检查新生儿腋温超过37.2℃或肛温超过37.8℃时即为发热(fever)，进一步应明确发热的原因，首先除外各种感染病因。根据病史、临床表现和实验室检查，一般容易诊断。但首先应准确测量体温。测量新生儿体温常用部位是肛门、腹部皮肤和腋下。通常将肛温视为深部体温，测肛温时温度探头插入深度为3cm。测肛温的缺点是偶可引起肠穿孔，这种情况极少见，如操作谨慎轻柔，完全可避免。测量皮肤温度的优点是能及早发现由于环境温度影响引起的体温过高，对新生儿的干扰很小;缺点是探头不易固定，易受环境温度影响，弥补的方法是用双面胶将探头固定在皮肤上，上面覆盖反光片。腋温的优点是对新生儿干扰很小，受外界影响也小，兼有肛温和皮温的优点，因此，临床上通常以测腋温作为新生儿体温监护。腋温接近深部体温，一般情况下较肛温低，若机体受寒冷刺激，棕色脂肪分解增加，此时腋温偶可比肛温高。测量体温的间隔时间需视新生儿体温是否稳定和所使用的方法而定。如用热敏电阻为探头的电子体温计，温度探头可固定在新生儿身体某一部位作为体温监护，随时可从数字屏幕上得知体温读数。如用间断测温法应注意勿过频。临床常用的水银柱玻璃体温计，价格低廉且较准确。用于新生儿应另外设计低温读数，可以测得低于35℃的低体温。因环境温度高或喂养不当等非感染因素引起者，常有脱水和高钠血症，代谢性酸中毒等。有血液浓缩时，红细胞破坏增多，因此，胆红素浓度增高。感染引起，有感染性血象，如有败血症，血培养阳性。常规作胸片、B超、心电图等检查，除外肺部感染，除外神经系统病变等。必要时做脑电图、CT等检查。二、鉴别1、发热由疾病引起还是环境因素引起发热由疾病引起还是环境因素引起有时很难区别。测定深部体温和周围体温之差如肛温-指(趾)温差，有助于区别。当环境温度过高时，新生儿周围血管扩张，肛温与周围体温差减少;由疾病引起的发热，周围血管收缩，肢体变冷，增加了肛温与周围体温差，如深部温度与周围温度差超过1、6℃，提示发热由疾病引起。2、新生儿脱水热应注意与围生期细菌或病毒感染以及颅内出血引起的发热区别。脱水热表现为发热、烦躁、哭闹、尿少、皮肤潮红;将患儿置于低温度环境中，补充水分后体温即可降至正常。