新生儿听觉特点的主要表现
研究已表明，人的听觉在妈妈子宫里就已经开始形成，而发育的关键期则是在婴幼儿阶段。所以宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。新生儿听觉特点主要表现在三个方面：
1、喜欢听高调但不尖锐的声音。当环境中有尖锐的声音的时候，宝宝的头会向相反的方向转去，或以哭吵来拒绝干扰。
2、喜欢听人特别是妈妈的声音。一般新生儿在哭闹的时候，听到妈妈的声音就会变得安静起来，转过头去看自己妈妈的脸。这可能是因为宝宝在妈妈子宫里的时候就听惯了妈妈声音。
3、具有一定的定向能力。在新生儿醒着的时候，爸爸妈妈如果用摇铃在宝宝耳边轻轻地摇动，发出悦耳的声音，男女会转动双眼，并把头转向发出声音的方向，这就说明新生儿对声音有定向能力了。
一般来说，新生儿可以根据听觉、视觉、触觉等信息刺激神经发育，根据其生长特点，对新生儿进行功能锻炼。婴儿具有良好的延展性，可以通过听觉、视觉、触觉等几种感官刺激来提高智力。特别是对有头部危害的新生儿，应加强神经刺激，促进神经再生。在学习和与外界事物的联系中，可以对患者进行多方面的康复锻炼。经过多次、持续、高效的康复治疗，取得了良好的效果。
新生儿可以听音乐，在音乐方面应该选择轻柔类的，音乐放的时间也不要太长。新生儿在刚出生之后，由于身体发育不是完善听觉，也不是特别的敏感，适当的听音乐可以锻炼孩子的听觉。要注意放的声音不能太大，如果太大对于耳膜会造成刺激。在放音乐的时候建议选择白天，因为宝宝白天玩的时间比较长。
您好，预防新生儿听力障碍的早期干预可概括为“三早”，即早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练。期发现，在医疗机构方面，重要是对新生儿的听力筛查，包括耳声发射测试和听觉诱发电位检查等;在家长方面，主要是密切观察婴儿的听觉语言行为，如确诊为感音神经性聋，应立即为孩子选配合适的助听器与耳模，借助手助听器，尽早开始听觉言语训练。
