诊断明确的癫痫患者，原则上是不能玩这种刺激性很强的游戏的，它容易诱发癫痫的发作，向紧张劳累，甚至喝一些咖啡有兴奋作用的饮料都会引起发作，玩游戏建议慎重。

幼儿或小学生对于电视上的男女接吻等亲热镜头会感到好奇，这是常情。一些父母对待这类情况，一是转换频道不让看，二是“批评”：“真不要脸!”“真可耻!”要知道，这样做无法收到好效果，反而会引起儿童更大的好奇心，或者反感。好奇心是人类的一种本性，是一种带有情绪色彩的认识倾向，遇到新奇的事情就要探究，在弄清“所以然”之前，别人越禁止，他就越觉得新鲜，越想去揭开“谜底”。因此，倒不如先观察一下孩子是否如常或是特别好奇。如果没有特别举动，可以不必去理他。如果因为看到接吻镜头而有特殊的表情，也不必加以指责，可以借此让小孩知道接吻所需的条件，这会更好。如告诉他，不是任何人都可以互相接吻的，只有与自己相爱的人表现相亲相爱的情感时才会接吻。还可告诉他，中国人的风俗习惯与外国人不同，中国人很少在公开场合接吻。这样，他们便容易接受而不致弄巧成拙。 同时对小孩及时进行必要的性心理卫生教育，也是有利于儿童人格发展的一个重要内容。这并不需要对他们进行枯燥乏味的性科学知识宣传，而是通过言语和行为的潜移默化，使他们的性心理自然健康地发展。如当孩子提出“为什么会有男孩与女孩?”“我是从哪儿来的?”之类问题时，很多父母不给予正面的回答，而是欺骗或者恐吓。事实上，许多孩子在两岁左右已开始注意到两性的差别，对异性也开始产生好奇，他们的小脑袋里不时琢磨“为什么他与我不一样呢?”与其让他们自己去胡思乱想，不如给予正面的回答。因此，在教孩子认识全身各个器官时，应该很自然地讲性器官的名称；在回答孩子有关“性”的问题时，也不要回避或欺骗，应简单明了地回答。又如对儿童玩弄性器官，观看裸体，男女孩子之间的性游戏等，切忌打骂或讥笑，更不能让他们为此形成“肮脏”、“可耻”、“下流”的观念，而应该听其自然并及时和适时的加以引导。

您好，三岁的孩子刚进入幼儿期，幼儿对周围世界充满了好奇和探索的欲望，也初步产生了参加社会实践活动的愿望。而他们的实践和探索能力还很有限，需要家长的正确引导。此阶段，游戏是促进儿童身心发展的最好形式，儿童在游戏中可以体验开放自由宽松的心理环境，可以发展适应和解决问题的能力，练习各种基本动作，使运动器官得到良好的发展，还可以帮助儿童学会表达和控制情绪。游戏可以以很多形式进行，创造性游戏（搭积木，堆沙，表演唱歌跳舞等），活动性游戏（跑，跳，攀登，投掷等），还有教学游戏，适合再大一点的孩子。另外，在大人的指导下以孩子自己游戏创造为主，不要加以过多规则和干涉，儿童自己在游戏中体验快乐和自由发展是最佳的状态。其他过于成人化的教育不要过早涉及，尽量让儿童在这个时期有充分的空间去发挥他的天性和体验自我探索的乐趣。