孩子在患有儿童焦虑症的时候，我们的父母是不太在意的，当孩子的病情严重的情况下，我们的父母才会想起带孩子到医院做检查，在检查后发现孩子患上了这种疾病，我们在日常生活中的孩子到底是为什么会患上这种疾病呢？我们看看专家的介绍吧。
造成儿童患上焦虑症的重要原因有：
有的家长对孩子过于苟求，只知“望子成龙”，而不考虑这些要求是否超过了孩子智力发育不平，孩子摄于家长的权威，整天处于紧张状态，久而久之，便导致了过度焦虑反应。
有的家长对孩子过于溺爱，在家中对其百依百顺，这同样使孩子不能正确地估计自己。当孩子走出家庭，在社会上或学校中碰到一些不顺心的事时，就容易发生过度焦虑。
有些教师的教育方法不当，过度地追求“高分数”、“高升学率”，搞“题海战术”等，教育内容过多，采用“填鸭式”的教学方法，使孩子负担太重，接受不了，也易形成过度焦虑反应。
焦虑症可根据临床特点、起病形式、病程和患儿的情绪体验作出诊断，儿童焦虑症的诊断方法有：
惊恐发作的DSM-Ⅳ诊断标准
一段时间的极度害怕或不舒服，有以下4种以上症状突然发生，并在10min内达到顶峰。（1）心悸、心慌或心率加快；（2）出汗；（3）颤抖；（4）觉得气短或胸闷；（5）窒息感；（6）胸痛或不舒服；（7）恶心或腹部不适；（8）感到头晕、站不稳、头重脚轻或晕到；（9）环境解体（非现实感）或人格解体（感到并非自己）；（10）害怕失去控制或将要发疯；（11）害怕即将死亡；（12）感觉异常（麻木或刺痛感）；（13）寒颤或潮热。
广泛性焦虑症的DSM-Ⅳ诊断标准
（1）至少在6个月以上的多数日子里，对不少事件和活动呈现过分的焦虑和担心；（2）发现难以控制住自己不去担心；（3）这种焦虑和担心都伴有以下6种症状之1项以上：坐立不安或感到紧张、容易疲倦、思想难以集中或头脑一下子变得空白、激惹、肌肉紧张、睡眠障碍；（4）这种焦虑和担心不仅限于某种轴Ⅰ精神障碍上；（5）此障碍并非由于某种物质（如药物）或一般躯体情况（如甲状腺功能亢进所致之直接生理性效应），也排除心境障碍、精神病性障碍或广泛性发育障碍的可能。
儿童患上焦虑症，心理治疗是本病的基本治疗方法，具体为：
（1）集体心理治疗；
（2）小组心理治疗；
（3）个别心理治疗；
（4）森四疗法。
心理治疗由医生向病人系统讲解该病的医学知识，使病人对该病有充分了解，从而能分析自己起病的原因，并寻求对策，消除疑病心理等，减轻焦虑和烦恼，打破恶性循环。并予讲解治疗方法，使患者主动配合，充分发挥治疗作用。个别心理治疗是在集体或小组治疗的基础上针对个别患者的具体情况进行心理辅导。森田疗法，主张顺应自然，是治疗神经衰弱的有效方法之一。有条件的医院也可以选用。
