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青春少女性爱对心智危害大

家庭医生在线 2015/6/14 6:53:38

少女的性行为往往与早恋有关。少男少女往来频繁,异性相处,免不了会发生性的欲念。甚至有的天真少女,竟以身相许,认为这是纯真爱情的忠诚表示,往往在意洽情浓之时,便越过雷池,偷吃禁果,发生了性行为。

青春期少女性行为有什么危害

青春少女的性行为对身心健康危害都很大。影响学习和工作。青春少女正是学习文化技能的时期,有的正在学校学习,有的可能是刚刚参加工作。无论哪种情况,均应把主要精力用在学习上。如果这时去恋爱,去追求性刺激,必然会影响学习,使事业一事无成,耽误了大好的青春年华,以后自己感到知识不足时,已经是悔之晚矣。

青春期有性生活,可能影响婚后正常性生活。一对少男少女婚前性行为,往往是在男方压抑不住性冲动和女方处在害羞、紧张、恐惧的状态下进行的,彼此都有一定的非法感,加上双方都缺乏性卫生常识,这样的性生活,很难谈得上什么性生活和谐,也极容易造成女方阴道损伤和泌尿系感染等,给女方身体带来损害。而初交的不和谐,往往会给以后的性生活带来障碍,引起女方在相当长的时间、甚至一辈子对性生活的厌恶感,影响了婚后的正常性生活。

青春期性生活也会给婚后夫妇生活带来阴影,抹上不愉快的色彩。倘若性生活造成怀孕,则更使双方陷入窘迫之中,特别是女方将要承担更多的不幸。她们首先感到自己做了不体面、见不得人的事,为了避免被周围的人或同学、同事发觉,精神上承受了相当大的负担。同时,为了人工流产便暗中服药自行坠胎,或者偷偷摸摸进行人工引产手术,弄不好会造成感染,损害身体健康,可能造成子宫内膜炎、急性输卵管炎、盆腔炎、腹膜炎等一系列的妇女病。如果大出血,还有生命危险。

总之,少女的性行为,是一件非常有害的事,甚至葬送了一生的幸福和健康,奉劝少女们,一定要自尊自爱,珍惜自己的青春年华,以学习为重,抛弃一切邪念,抵制他人的引诱,理智从事,关好情欲的闸门。

科学的性教育能延迟性行为发生

在性教育的科学知识层面中,我们不但要教孩子一些生理和心理知识,更要告诉他们过早发生性行为会有哪些危害。孩子只有知道了这些危害,才会更理智地对待性问题,才会在知情的情况下选择保护自己。

在性的价值观方面,我们不但要教授孩子正确的恋爱观,还要让孩子树立荣辱观念,还要让孩子学会远离和抵制低俗潮流。这些,都会使孩子知道哪些是被世人所赞赏的,哪些是会被世人所排斥的。价值观念和是非观念强了,孩子自然就不会轻易地随波逐流而人为亦为了,自然就会警示自己不要做出格的事情。

在社交能力方面,我们要教授的不只是与社会人员的交往,更要教给孩子怎样面对异性、以及怎样在恋爱中处理对方性请求的方法。这些,都会让孩子们巧妙化解性冲动,而延迟首次性行为的发生时间。

而在责任意识方面,我们要告诉孩子,既要保护好自己不受到伤害,也要不去伤害别人;处理好情感与性的问题,既是对自己的负责,也是对家人和对方的负责;而对于性,它需要每个人为之承担责任。

我已经记不清有多少类似的案例,都是因为家长不及时地对孩子进行相应的教育,而使孩子们出现了这样或那样的问题。而这些问题,对孩子们的影响都是深远的,有很多都改变了孩子的观念甚至人生。最轻的,也是要背负着一个本不应该背负的大包袱,在刚刚踏上的人生道路上沉重而行。

家长们不要谈性色变。对孩子最初的包括性别认识、社会角色认识、自我保护意识和道德责任感在内的性启蒙教育,都应该由家长来完成。及时告诉他们想知道的,孩子们便不会更想去探求。不去自找渠道探求,就会避免一些尝试,避免接受到一些不正确的信息,也便不会给他们带来负面的影响。

及时地让孩子知道自我保护,孩子们就不会再随便地让别人碰及自己的身体,便不会再让别人有机会骚扰、侵害自己,这将会避免多少不幸的事情发生!

及时地对孩子进行性道德和责任感教育,孩子们就会知道哪些事情不应该做,哪些事情绝对不能做,便不会随便地做不应该做的事情,便会在成长中学会克制、学会理智、学会遵守道德和承担责任。这些,将抑制孩子们的冲动,减少不该发生的事情发生。就如在那雨季,已经被雨水淋透的孩子,你再给他一把伞还有什么意义?

青春期是孩子们的花季,更是孩子们的雨季。这个季节既能打湿孩子们的容颜,更能霉变孩子的思想,甚至会留下伤疤和深远的痛。聪明的家长们,在雨季来临前,我们是否应该为孩子备好一把伞?

及时的性教育,不仅可以延迟孩子的首次性行为,更是一把保护孩子健康成长的伞。

(责编:司万利 )

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相关问答
Q:开设性教育课程会遇到哪些困难?

中小学要开设健康教育课程,但以目前的状态来看,困难重重,阻力非常大。 阻力一:家长和老师错误的性观念。老师和家长总是觉得孩子知道有关“性”的东西越少越好,最好18岁之后或者结婚之后才知道。以为知道了性就会过早成熟或堕落。性不是一件丑陋的坏事,家长如果能够改变观念,就能在青春期性教育这个问题上,知道该说什么,在什么时候说。 阻力二:没有一节课是可以空出来搞性教育。在家长眼中,升学率高、教学质量好的学校才是好学校,所以学校也就把教学工作放在了首位,其他退而求次,因此,绝大部分的中学没有开展正规、持续的性教育,即使开展了也只是应付式的教学活动。现在学生的学习非常紧张,高中生一天九节课,晚上还有晚自习,但没有一节课是可以空出来搞性教育的。 阻力三:家长注重孩子升学,家庭性教育缺位

Q:怎么进行性教育?

孩子的性心理发展分为五个时期:3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大;10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;进入青春期后,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射精。 在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。父母应对孩子提出的有关“性”的问题给予正面解答,不要随便敷衍。善用抚摸让孩子了解身体的性器官。当孩子长到5、6岁,懂得看图识字后,借助卡通图书给孩子进行性教育也是很好的方法。漫画中既有男女生殖器官的图片,也有宝宝怎么出生的图解,父母按图说话,方便又直观。

Q:为什么现在的中学生对性德态度越来越开放?

中学生广泛而频繁地接受性信息,而学校、家庭的性教育不到位,造成中学生恋爱、婚前性行为、未婚先育、感染性传播疾病,甚至性犯罪的人数大为增加。 对性的态度开放,加上青春期固有的性冲动,产生不安全的性行为也就不足为怪了。目前开展的青春期性教育大多从防止不良后果出发,实际上,性教育传授的不仅仅是生理性知识,它其实应帮助青少年学习如何生活,比如如何和异性相处等。正确的性教育应该倡导未成年人学习以健康、负责、科学的态度对待性、爱情、婚姻、家庭和生活。

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