前不久，有这样一则消息：幼儿园举办100多名儿童集体婚礼，称有利于性心理健康，一时间引起广大朋友们的高度关注和热议。面对儿童性心理，我们到底该怎么办呢？今天专家教你如何对儿童进行性心理教育。
儿童性心理如何发展？国内关于儿童的性教育一般都羞羞答答，难于启齿。其实越是躲避，儿童越会好奇。还不如开放一些，这些方面我们可以向西方的性教育方法学习，特别是美国和瑞典等国家的儿童性教育。
1974年，性教育专家芭翠夏巴沙洛柯琪前往瑞典，学习瑞典学校里实施的“强迫性”的性教育，试图了解这种对七八岁的孩子所实施的教育，是否比美国开放式的研讨方式更能正确传达性的知识。
她先请一群美国的二年级学生和一群同样年级的瑞典二年级学生描绘“婴儿从哪里来”和“他们怎样出生”的图画，然后请他们解说。
美国儿童多半从上帝的意志说起，说到吃某种类型的食物，甚至说到做梦。他们之中除了有一个孩子说“医生把妈妈割开，妈妈很痛苦”以外，没有一个孩子说到任何类型的男性角色。
瑞典的孩子则有明显的不同。15个儿童中的11个，描绘了因性交而发生的繁殖图；他们也理解避孕概念、分娩以及起源，而且在他们的图画中，父母和婴儿都在微笑呢！
这项调查所透露的意思是：父母应尽可能“简单”、“诚实”和“清楚地”解答孩子的生殖疑惑。
安妮西班斯坦博士为了了解儿童的理解力，曾询问他们婴儿起源的概念。发现孩子往往能依照事实解说生产的事情，这可能使父母误解、困惑、甚至惊骇。如果你也担心孩子如此早熟，不妨改用“蛋”或“种子”的繁殖过程解释生产。蛋是大家熟悉的食物，种子是我们都知道？？生长在土壤里的一株植物的起源，你应该可以说得很自在、很明白。
三或四岁的儿童对性的了解多半处于第一和第二阶段，其另一特征是：他们会热忱地爱上双亲中和他们自己性别相异的那一个，甚至对同性怀有嫉妒情绪。虽然他们不可能有成人的思想，但无疑地，他们已懂得“性”，能够表现温柔、挚爱和嫉妒？？显示孩子所有的情绪都和成人的“性欲”有关联。
这个年龄的儿童多半好动（关于做人的“道德”原则，此时还没有发展），在床上时他们会企图靠近双亲，希望和父母一起沐浴，想看他们穿衣服，或者抚摸父母的生殖器。
假如你碰到类似的情形，请不必对他大吼大叫，或眼露凶光，因为那只是好奇而已。只要你给他建立规章，孩子通常懂得分寸。
五到七岁之间，儿童对父母的态度可能会改变。他们放弃与母亲或父亲“结婚”的念头，决定与同性父母更亲密；此刻他们也开始认同？？自己的男子气概或女子气质，而慢慢进入轻视异性的同性恋情。手淫在这个年纪是相当普遍的。若儿童公开抚摸自己的生殖器，那就是谈论它的适当时机了。此外，你还应向他保证那不是不正常的，并且解释那是人们私下才能做的事情。
儿童性教育也是早期教育的一个方面，您也可以参考“德国爸爸对宝宝的性教育”。第一宝宝育儿网为您提供丰富的育儿资讯，如果您还有任何疑问不妨登录我们的网站留言，相信您一定能得到满意的回复。
儿童无意看到性爱的危害
在国人的观念中，有关性生活的事是不能登大雅之堂的，只能关起门来做，不能对人说，更不能让人看到。但对于同居在一起的家庭成员来说，无意中看到亲密行为的机会是很多的。而家庭成员之间一般不设防，年幼孩子遇到这种事的机会更多，无意中看到父母裸体搂抱甚至撞到做爱的事也会发生。
据一份研究报告说，不同年龄的儿童，无意中目睹成人性交合，其心态各异，反应亦迥然不同。3～4岁的孩子，不少仍与父母同睡一床，有的还同睡一头。夫妻为顾及影响，一般都等儿女熟睡后才行房事。。但由于做爱时兴趣上来，一下子忘乎所以，动作过大、过猛；或由于兴奋过度，做爱时发出的声音吵醒了孩子。睡眼蒙目龙中，儿女即使看到或听到父母房事动静，也是丈二和尚摸不着头脑。有的孩子翻个身又睡着了，有的孩子会好奇地问你们在做什么呀。父母发觉孩子醒后，应立即停止动作，拉上被子遮盖；如果孩子迷迷糊糊发出问话，要平静、机敏地解释一句搪塞一下，这样就能够遮盖过去并且轻而易举地淡化儿童目睹性交合的印象。
5～6岁或稍大一点的儿童，或看到影视剧中的床上镜头，或无意中目睹成人性交合，虽然不明其理、不懂其中之秘密，但会有点好奇、觉得好玩。好奇，就想探个究竟；觉得好玩，就想模仿。他们等待、寻找再次目睹的机会。他们在同龄伙伴中打听、传话。他们在信得过的其他成人面前，提出一连串的问题。遇上机会玩“过家家”游戏，男孩扮演爸爸，女孩扮演妈妈，两人睡在一起。有时还会做“医生和病人”的游戏，要病人脱下裤子打针。有些男童，虽不懂做爱是怎么回事，但常不顾对方小女孩的意愿，强行玩“做爱”游戏，骑在女孩子身上，粗俗地模仿房事动作。
7～9岁的儿童，已经进入学校开始了学习生活。此时他们的身份不再是儿童，而是少年。但大多数孩子的性发育尚未开始，只是随着身体的发育、理解力的增强和文化知识的长进，越发清楚男女差别，对性逐渐产生兴趣。这个年龄段的孩子多数单独睡觉，也失去与异性家长一同洗澡的机会。但如果偶然撞见家长或其他大人的裸体或亲密行为时会受到性刺激，如果缺乏关心和指导，他们有可能发展为主动的窥视，甚至成为日后的性偏离行为如窥淫癖、恋物癖等的根源。这个年龄段的孩子容易成为较大的孩子引诱做性游戏，或成为恋童癖者的侵犯对象。
10～12岁的孩子，性意识开始萌动，进入危险年龄，如受到影视剧中有关镜头的启示，或无意有意地目睹成人性交，就不再是莫名其妙、好奇而已。由于缺乏必要的性教育，又受到骂人粗话等鄙视和否定“性”的习俗影响，他们往往把某些做爱动作，比照影视剧上某些性罪犯的强暴动作，以及社会习俗见解，做出适合这个年龄段孩子的判断。他们把合法夫妻生活中的做爱，与流氓实施性暴力混为一谈。他们会认为，父亲“欺侮”母亲；姐夫“蹂躏”姐姐……如果再进行刻意模仿，很可能做出违法犯罪的行为。
实话实说，上了一堂生动的性教育课
儿童无意中目睹性交，成人不要认为这“不光彩”、是“丑事”、“丢人”，企图以训斥、恫吓来加以掩盖，这是不必要的，也无济于事。
要坦率、自然、大方地告诉孩子，夫妻做爱是人类的自然本能，只有通过做爱才会生孩子。每个人长大都要过性生活，相爱的男女长大成人结婚之后才可以合法地做爱。揭开这层隐秘的薄纱，对孩子性心理的健康发展不无裨益。
《尴尬的一刻：赤身对女儿性教育》里的那对夫妻，在私生活被女儿无意中撞见时的表现还是睿智的，无惊惶失措之举，并不失时机地以自己的身体做教具，实话实说，为孩子上了一堂生动的儿童性教育课。
对于5岁以下的儿童，与同性或异性家长裸体相处并无不妥，值得商榷的地方是应将男女性器官的科学名称，像阴茎、乳房等如实教给孩子，而不应以“那个”“小便的地方”等含糊的说法，或容易与排泄等不洁的事联想起来的说法教孩子。
还要教育孩子保护自己的身体，尤其是性器官属于个人隐私，要注意保护自己的隐私，不轻易地暴露性器官和身体的隐秘部位，在家里可以裸体，但在外人面前不可以；同时也要尊重父母、家庭其他成员和别人的隐私，进父母的房间要先敲门。
一般来说，夫妻的隐私和性生活最好不让孩子看到。为了防止孩子看到父母的隐秘，以致造成不良影响，必须注意：应选择好性生活的环境，有条件的家庭应从小培养孩子与父母分床睡；等孩子懂事时，应与孩子分房间，让孩子有独立的小天地；夫妻睡觉时卧室应当锁好门，以防孩子不经意地闯入。
