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为何爱情虽苦闷却让人着迷

家庭医生在线 2014/3/25 9:27:33

认识到心痛比某些身体疼痛更难受,我们大多会感到惊讶。即使人们曾有过或者常有爱情的烦恼,这种痛苦也还是会再一次震撼我们。它通常控制了我们的整个身体,在头脑和肌肉里像针扎似的痛,在血管中不停地翻腾,让人颤抖不已,想要叫喊、哭泣,把墙壁踢烂。但是,这一切都无济于事。等到发作结束了,它也就消失了,不再闹腾了。没有人能在生活中避免这种情感的冲击,不管是男生还是女生,是穷人还是富人,是青年还是老人。(是的,就连老人也还会经历这个!)为一次已经逝去或没能实现的爱情而苦闷,往往会强烈地震撼一个人,有时甚至会动摇他的整个生活基础。

爱情苦闷

但是,最初的爱情苦闷肯定是最糟的,因为我们对这种痛苦还没有体验(它在某个方面简直可以跟父母离异受到的打击相比)。我们往往还不知道,甚至没料到它就过去了。在这个时候,它也是难以想像的。它以什么形式打击一个人,这是无法预言的--取决于爱情的强烈程度以及当时所处的情境。这些痛苦有时更难以忍受,有时则比较容易克服。有些人比较容易经受住,而有些人则更为严肃、忧郁。先前在爱情上越是觉得自己不可侵犯,这种突然的失落感就越是强烈。

爱情为什么让我们“着迷”

爱情是一道难题,每一个人都谈论它,每一个人都追求它,可是又几乎没有一个人能说出它实际是什么。

千百年来,作家、思想家、歌唱家、诗人和通俗歌手都试图歌颂它,牧师和贤人都试图阐释它,也有些人试图控诉它。有人曾经说过,企图描写爱情就等于企图把一只水母钉到墙上。科学家把这种伟大的感情分解为不同的组成部分。

生物化学家说,爱情是身体内部的一连串化学反应。历史学家说,爱情是一种浪漫的创造。进化学者说,爱情是必要的,为了能与配偶在一起生活并且将孩子抚养大。词典则解释说,爱情是表示人类多种情感关系的一个集合名词。

爱情是生活中最大的事

爱情是生活中最大的事,所有正在热恋和相爱的人都这么说。我们在青春期了解到的爱情不同于父母那种无条件的爱,那是在理想的情况下无保留地关怀和保护我们。爱情大多从热恋开始,是一种身体特有的如痴如醉的状态。这时,除了所爱慕和崇拜的人以外,其他的一切都看不见了。这种爱情的不同之处主要是性欲也附属于它。即使一对年轻人还不想在一起发生性关系,他们的爱情也是一种性爱。人们总是追求类似于父母之爱那样无条件的理想爱情。这里潜藏着一片可能产生失望与忧虑的大海,但是,也有机遇和新的开端。

我们希望自己实际的样子能被人爱,至少我们总是这么说,可是,我们又试图掩饰自己是什么样子的。那就不妨看看我们吧,看看有什么可挑剔之处。卜'百种优点和上千种缺点,这时掠过一个人的头脑:要是他伤害我,离开我,忘记我,因为他不喜欢我身上的这点和那点,那么,我怎么办?爱情总是带着有可能会失去的恐惧。谁坠入了情网,就会一下子失去很多东西--失去对方也失去自己。我们试图更多地被爱,至少纯粹从外表上尽可能可爱地向世界展示自己。

爱情也是一种交易

爱情也是一种交易,为了得到爱,我们就必须漂亮、听话而且要包装得好。许多人觉得这是正确的,因为作为正常的人,他们也许并不是非常喜欢自己。正是在我们这个媒体的时代,所有人都希望自己是不寻常的,至少看上去像电视或者期刊里的模特JLN样。满足于自己的标准,满足于个人的长处和短处,并不是很简单的。这时,人们竟觉得像芭比娃娃那样的脸比十分自然和线条分明的脸更漂亮。爱情是惊异的情感,不只是为了一个漂亮的正面被爱。我在实质上得到了正确的评价,为了我自己的缘故受到了重视,被人认为漂亮,就是这样,无需自己努力,不必实现期望,就因为我天生可爱。这就是我们真正寻求的。

但是,我们必须首先学会这种真正的爱。它如同一种在亲近和疏远之问走钢丝的杂技,要尽可能地尊重和容忍对方的性格,参与交往而又不使自己变成对方的组成部分。这种爱大多不是从天上掉下来的,但有时也……这就使得事情令人兴奋。

最重要的前提就是爱自己,爱自身的长处,即使你长得不像妩媚女郎和娇艳小花,不那么天生丽质,或者不讨周围的人喜欢,也还是要爱自己。这种自尊心如今在我们这儿不是特别受器重,于是我们就想:"喏,既然我们没什么了不起,那么,别人也就不会喜欢我们!"总之,我们否定自己。即使备受赞颂的母爱也靠否定自己来维持:一个母亲也是女人,是人,有权利为自己着想,但如果她把自由留给了自己,就被看成是无情的母亲。

但是,爱自己是也能真正爱别人的必要前提,这与自私毫无关系。如果自私,那就会妨害自己和别人。如果爱自己,就不必向别人寻求自己所缺少的东西。

(责编:付子颜 )

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中学生广泛而频繁地接受性信息,而学校、家庭的性教育不到位,造成中学生恋爱、婚前性行为、未婚先育、感染性传播疾病,甚至性犯罪的人数大为增加。 对性的态度开放,加上青春期固有的性冲动,产生不安全的性行为也就不足为怪了。目前开展的青春期性教育大多从防止不良后果出发,实际上,性教育传授的不仅仅是生理性知识,它其实应帮助青少年学习如何生活,比如如何和异性相处等。正确的性教育应该倡导未成年人学习以健康、负责、科学的态度对待性、爱情、婚姻、家庭和生活。

Q:开设性教育课程会遇到哪些困难?

中小学要开设健康教育课程,但以目前的状态来看,困难重重,阻力非常大。 阻力一:家长和老师错误的性观念。老师和家长总是觉得孩子知道有关“性”的东西越少越好,最好18岁之后或者结婚之后才知道。以为知道了性就会过早成熟或堕落。性不是一件丑陋的坏事,家长如果能够改变观念,就能在青春期性教育这个问题上,知道该说什么,在什么时候说。 阻力二:没有一节课是可以空出来搞性教育。在家长眼中,升学率高、教学质量好的学校才是好学校,所以学校也就把教学工作放在了首位,其他退而求次,因此,绝大部分的中学没有开展正规、持续的性教育,即使开展了也只是应付式的教学活动。现在学生的学习非常紧张,高中生一天九节课,晚上还有晚自习,但没有一节课是可以空出来搞性教育的。 阻力三:家长注重孩子升学,家庭性教育缺位

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