在性教育的科学知识层面中，我们不但要教孩子一些生理和心理知识，更要告诉他们过早发生性行为会有哪些危害。孩子只有知道了这些危害，才会更理智地对待性问题，才会在知情的情况下选择保护自己。
谈性色变早已过时
家长们不要谈性色变。对孩子最初的包括性别认识、社会角色认识、自我保护意识和道德责任感在内的性启蒙教育，都应该由家长来完成。及时告诉他们想知道的，孩子们便不会更想去探求。不去自找渠道探求，就会避免一些尝试，避免接受到一些不正确的信息，也便不会给他们带来负面的影响。
保护自己也保护他人
在责任意识方面，我们要告诉孩子，既要保护好自己不受到伤害，也要不去伤害别人；处理好情感与性的问题，既是对自己的负责，也是对家人和对方的负责；而对于性，它需要每个人为之承担责任。
及时地让孩子知道自我保护，孩子们就不会再随便地让别人碰及自己的身体，便不会再让别人有机会骚扰、侵害自己，这将会避免多少不幸的事情发生！
专家：“别让孩子产生‘禁果心理’”
为什么“禁果分外甜”？这种观念实质上是反映了人们一种普遍的心态，即破禁欲望。在破禁欲望的驱使下而产生的破禁行为，往往会导致不幸或不道德的结果。因此，我们要尽力做到消除或减弱人的破禁欲望以防止破禁行为的产生，这自然也就成为了一个教育问题。
生活水平的提高，促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好，身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，使他们过早有性爱体验的强烈要求；由于青春期的来临，在心理上渴望独立自主，一旦摆脱家庭的束缚，就会促使他们在恋爱问题上跃跃欲试。
家长对于孩子的性教育，要把握好分寸，不要一味地封闭隔绝，让孩子产生强烈的好奇心和逆反心。要试着让孩子懂得一些性科普知识，从中再进行性道德观念的教育。这样，“年少失足”的遗憾就会变少了。
青春期性萌动 如何守住防线
青春期是性成熟的时期，两性相互吸引、相互爱慕，甚至会冲破最后的防线。但是在他们冲破这道防线的时候，特别是女孩子，往往伴随着很多的困惑和悲哀。
假如你很珍爱自己，不妨从伤痛的故事中吸取教训，学会在寂寞的青春期勇敢地对诱惑说“no”，这样你才会拥有安全快乐的恋爱时光。
故事一：生理欲望安慰不了受伤的心
在苏珊的童年时代曾经有过一些不愉快的事情：家庭的不和睦，导致童年的苏珊经常心事重重。苏珊在与男友交往的过程中，那种特别幸福的甜蜜的感觉是从小到大从未有过的。与其说是在思念男友，还不如说是思念那份温馨和快乐的感觉。但是这一切竟发生了意想不到的变化。苏珊觉得都是自己当初心太软原因，早听人说过：“男人一旦彻底拥有了一个女人，那么这个女人在他心里就不再构成吸引力了。”苏珊很懊恼不该早早地把自己给了他。
那是在读高中的时候。
一个大雨滂沱的夜晚，苏珊从父亲的家里冲了出来。因为她看到了不该看到的一幕，遗憾的是那一幕的女主角不是妈妈，而是另一个女人。身后的父亲唤她的名字，但那声音在雨里显得如此猥琐可悲。
苏珊把父亲留给她的钥匙扔到了雨里，然后打电话给男友，男友在第一时间赶到了她身边。在雨水与泪水肆虐的夜晚，他一动不动地陪在苏珊的身边，直到苏珊再也没有力气去发泄、去哭泣。最后，男友轻轻地环抱住她，像呵护一只受伤的小鹿，他说：“别怕，你还有我！”那一晚，苏珊没有回家。在远离学校的宾馆里，他们匆匆而慌乱地完成了一生中最有纪念意义的那件事情……
故事二：不可靠的感觉
与男朋友看完电影回来，春娟所住的小区突然停电，怕黑的春娟正担心时，男友自告奋勇要陪她。春娟想起两年来林珂一直同她拉手、拥抱，最多接吻，十分合作听话，从没有犯规动作，应该信得过的，便答应了他的要求。
他们点上蜡烛聊天，春娟有些冷，准备找毛毯时，男友双臂合抱过来，春娟想挣脱他，但从后面环抱她的林珂更紧地搂着她，一股暖流传遍全身，她感到很舒服，就不再拒绝。这时的男友已经忘记了春娟订下的“规距”，顺势抱着她翻倒在沙发上，在春娟还未完全反应过来时，强行拥有了她。事后，男友认错并发誓说：“我是因为爱你才情不自禁！”
专家点评：在受到男友性侵犯时，女性往往自我安慰说这是“爱”，虽然不情愿，但仍然委曲求全。其实男人的爱情比较直接，激情来临时可以不择手段。在他说“爱”的时候，往往是“性”的假面具。所以当他山盟海誓时，你可以陶醉，但不要乱了方寸，要在乎的应该是自己“恋爱中的身体”。你的身体是属于自己的，假如你不想让对方触摸你，就必须坚决回绝。
