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青春期应接受五种性教育

家庭医生在线 2013/11/15 9:28:50

性是一门科学,对青少年加强在这方面科学知识教育,在某种意义上来说,同其它科学知识教育同样重要。

有利于身心健康。青少年进入青春期后,随着性发育的日臻成熟,会出现一系列的生理心理现象,如少男的遗精,少女的月经初潮,伴随性意识的觉醒和发展而突如其来的性冲动等。如能及时进行性教育,男女青少年就能正确对待、处理这些性的生理和心理问题,这对于促进他们身心正常发展,防止性生理和性心理疾病具有重要的意义。

有利于培养性道德。在青春期及时进行性教育,有利于引导青少年遵守性爱、性行为的社会道德,做一个性道德高尚的人,可有效防止早恋,婚前性行为,少女怀孕及性变态、性犯罪等问题的发生。

有利于预防性疾病。男妇生殖器官的各种疾病和性功能障碍,绝大多数是由于不注意性生理和性心理卫生引起的。对青少年加强性教育,就能防患于未然,大大降低婚后性疾病和性障碍的发生率。

有利于家庭幸福和社会稳定。性生活是夫妻生活的重要内容,它的和谐美满与个人、婚姻、家庭、社会都有密切关系。一些已婚青年的精神痛苦、夫妻不和、婚外恋以至家庭解体,以及因此造成的诸多社会问题,在很多情况下,都与青少年从小缺乏必要的性教育有关。

有利于预防青少年的性罪错行为。加强性科学知识的指导和教育,可以抵御黄色淫秽读物、音像制品和西方社会""性解放""、""性自由""的思潮对青少年的诱惑和腐蚀,有效防止青少年性犯罪的发生。

青春期教育大体包括性生理、性心理和性道德三个方面。教育内容的安排与选择是以性生理知识为起点,性心理指导为特点,性道德教育为重点。通过性教育使青少年正确认识青春期身心发发展变化,注意保护身体,养成卫生习惯,培养他们具有良好的心理素质和道德修养,懂得自尊、自爱、自重、自强,具有自我控制能力,能正确对待男女之间的友谊,珍惜青春年华。

性生理主要讲解生殖系统的结构和功能,性的发育、月经、遗精等生理现象。通过讲解提高青少年对性的科学认识,消除神秘感。性卫生知识包括生殖器卫生、月经期卫生及性疾病的防治知识等。此外,还应该讲解性体育保健,例如,女性青少年不要因乳房发育增大而觉得难为情,继而采取束胸的做法,也不要怕身体长胖而长期节食、勒腰。并要注意摄取足够的营养来保证身体的健康成长。

性心理知识主要包括月经、遗精的心理准备,频繁手淫的心理危害,与异性相处的正确态度等。人到青春期,由于内分泌的变化,常常表现为情绪容易激动,心情烦躁,爱发脾气,尤其是少女在月经期间激动情绪表现得更为突出。所以,青少年应该有心理准备,要用理智控制自己的情绪。

性道德教育主要包括共产主义性伦理知识、性的法制观念、防止犯性罪错等,使青少年懂得并能自觉地遵守社会关于性的道德规范和法制规范。使他们认识到性道德是个严肃的社会问题。

错误的性教育有什么后果

错误的性教育就好像破坏我们与生俱来的特质的断层一样,有时候会毁掉孩子的一生,请看下面一个真实的故事。

记得在我上小学时,胡同里搬来了一户新邻居,他们家里有一位比我大两岁的女孩,长得漂亮极了,她叫百灵。因为她家与我家隔一堵墙,因此谁家有什么事情发生,彼此都能听得到。

我经常听到百灵的哭喊,讨饶声,我想可能是她的父母总是打她,我非常好奇,就想办法接近她。

我发现百灵每天要做大量的家务,她要在放学后打扫卫生,洗全家的衣服,还要帮助两个弟弟、一个妹妹学习,还要在爸爸、妈妈回家之前把饭做好。尽管她拼命地干活,她的妈妈还总是骂她“不要脸的东西”,她的爸爸举手就打她,她的妈妈还不停地去抓她的脸。我真不明白这究竟是怎么回事,但我很同情百灵,所以每天都到她家去帮助她。

我问百灵很多次,为什么你在你家4个孩子中长得最漂亮,你的父母却最不喜欢你?为什么你像奴隶一样地干活,你的弟弟妹妹都像少爷、公主一样享受?每次我问到她,她都泪光闪闪,摇摇头。

有一次,百灵的爸爸、妈妈带着她的弟弟、妹妹回上海老家去了,只有百灵一个人在家,她邀我去陪她,我再次问起上面的问题,百灵双目直视,呆呆地怔了很久,才说:“我在赎罪呀!”

“赎罪?为什么?”我吃惊地问。

百灵缓缓地说:“以前我们住在一个很大、有很多邻居的院子里,5、6岁时有一个老头儿老给我糖吃,让我去他家玩,在他家里,他总是摸我的小便,我觉得很舒服,就没有反对。突然有一天,院子里来了街道主任和警察把他抓走了。后来警察把我的父母叫去问话,回来后父母问我老头对我怎么样了,我就告诉他们那个老头总是摸我小便的地方,当时我的父母好像气疯了,又跳又叫,拼命地打我,后来叫我跪了一夜,我实在受不了,就求我的爸爸和妈妈:‘爸爸、妈妈,我是你们最疼爱的女儿,别打我了。’爸爸宣布说:‘从今以后,你要进行劳动改造,必须清除你头脑里的资产阶级思想。’从那以后,我就变成了这个样子。我们家已经搬了好几次,爸妈说见不得人。”

“那你以后怎么办呢?”我同情地问,心里难受极了。

“我也不知道。要是在旧社会多好,那时的人10多岁就可以结婚,我想结婚。”百灵凄惨地说。

假如你没有见过百灵,你无法想像她的美丽;你没有听过她的声音,你就无法知道什么是天然的甜美嗓音。就是这样的一位美丽、善良、活泼、聪明的姑娘,原本应该有灿烂的未来,幸福的生活,但是她的一切都由于父母的偏见而无法展示出来。她内心浪漫、活泼、聪明、伶俐,但在父母面前必须装出冷漠、呆傻,如果不,就要遭受打和骂。

百灵16岁那年工作了,她很快就不回家住了,因为单位有一位男士对她非常好,但不久得知,这位男士比百灵大18岁,而且有严重的疾病。

百灵走后没有回过家。十年以后,我碰到了她的大弟弟,我问起百灵,弟弟叹了一口气说:“以前我们小不懂事,总是欺负姐姐,现在我们长大了,懂事了,才觉得姐姐真可怜,我们常去看望她。”

“百灵现在怎么样?”我急切地问。

“姐姐结婚才不到两年,姐夫就只能靠肾透析维持生命。姐姐在病床前伺候了姐夫6年,姐夫已经在3年前去世了,姐姐现在与9岁的儿子生活在一起。”

“那你的姐姐为什么不再嫁人?”我问。

弟弟摇摇头说:“姐姐不可能再结婚,她的儿子从小与母亲相依为命,现在不允许姐姐接触其他的男人,否则就拼命”。

……

这是一个沉重的,却是完完全全真实的事情。

这应该说是一个特例,但却可以为人们敲响警钟:把孩子完全没有责任(如被猥亵)或没有错误的与性相关的行为(如自摸性器官),加以不当的处罚,是可能会毁掉人的一生!

(责编:严毓芳 )

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相关问答
Q:开设性教育课程会遇到哪些困难?

中小学要开设健康教育课程,但以目前的状态来看,困难重重,阻力非常大。 阻力一:家长和老师错误的性观念。老师和家长总是觉得孩子知道有关“性”的东西越少越好,最好18岁之后或者结婚之后才知道。以为知道了性就会过早成熟或堕落。性不是一件丑陋的坏事,家长如果能够改变观念,就能在青春期性教育这个问题上,知道该说什么,在什么时候说。 阻力二:没有一节课是可以空出来搞性教育。在家长眼中,升学率高、教学质量好的学校才是好学校,所以学校也就把教学工作放在了首位,其他退而求次,因此,绝大部分的中学没有开展正规、持续的性教育,即使开展了也只是应付式的教学活动。现在学生的学习非常紧张,高中生一天九节课,晚上还有晚自习,但没有一节课是可以空出来搞性教育的。 阻力三:家长注重孩子升学,家庭性教育缺位

Q:怎么进行性教育?

孩子的性心理发展分为五个时期:3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大;10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;进入青春期后,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射精。 在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。父母应对孩子提出的有关“性”的问题给予正面解答,不要随便敷衍。善用抚摸让孩子了解身体的性器官。当孩子长到5、6岁,懂得看图识字后,借助卡通图书给孩子进行性教育也是很好的方法。漫画中既有男女生殖器官的图片,也有宝宝怎么出生的图解,父母按图说话,方便又直观。

Q:为什么现在的中学生对性德态度越来越开放?

中学生广泛而频繁地接受性信息,而学校、家庭的性教育不到位,造成中学生恋爱、婚前性行为、未婚先育、感染性传播疾病,甚至性犯罪的人数大为增加。 对性的态度开放,加上青春期固有的性冲动,产生不安全的性行为也就不足为怪了。目前开展的青春期性教育大多从防止不良后果出发,实际上,性教育传授的不仅仅是生理性知识,它其实应帮助青少年学习如何生活,比如如何和异性相处等。正确的性教育应该倡导未成年人学习以健康、负责、科学的态度对待性、爱情、婚姻、家庭和生活。

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