暑假到了，孩子们又该欢腾起来了。蓝天、白云、大海、远山，还有那家中的图书、电视，隐藏在孩子心里好几个月的愿望该释放了。但是，我们也要提醒家长，欢乐之中藏隐患。有关资料表明，我国0～14岁儿童死亡的原因中意外伤害排第一位，占总数的1/3。
因意外伤害导致的伤残儿童，全国已有175万。意外伤害按主次排序，主要是意外窒息、溺水、中毒以及交通事故，也包括那些遭坏人绑架、拐卖等给儿童带来的身体与精神上的伤害。值得强调的是，假期儿童接触校外社会环境的机会增多，使得儿童遇到危害因素的机会同样增加，更要加强防护。
一、判断情况，回避伤害。上海虹口区的一位老婆婆带着小孙子去菜市场买菜，就在老婆婆与菜贩讨价还价时，孙子被一名歹徒劫走了。发生这类事情，与家长的粗心大意固然有关，但是孩子若能增加点自我保护能力，情况或许会好些。家长时常对孩子讲些深入浅出的道理，如坏人的面孔不一定像电影电视里描述的那种坏蛋的形象，他可能会满面笑容给你好吃好玩的。告诉孩子如果大人离开的时候，有陌生人前来抱你，或说带你去什么地方，要大声呼喊你父母。教孩子如何打诸如110、119报警台或120急救中心的方法，遇到紧急事情时懂得用电话呼救。
二、记住地址，认清路线。节假日家长带孩子外出游玩或逛商场时常有孩子走失的事情发生。孩子懂事之日起，家长就要让他知道自己的家庭住址，记住父母的姓名和工作单位、电话号码（包括邻居或朋友的），甚至以游戏方式反复记忆，达到准确无误一口气说出的程度。这样，迷失的孩子就比较容易“归窝”。
三、认识药品，了解常识。很多家庭都有一定量的各类药品储存，家长惟恐孩子拿药吃，便把药物收藏在橱柜深处或其他地方。由于孩子好奇心强，假期呆在家里无聊，于是趁家长不在之际想方设法取出来玩弄品尝，引起严重后果。其实这种事情没有必要设置禁区。家长应事先向孩子讲清楚药物不能随便吃，吃错药物会中毒；拿出常用药品教孩子逐一认识，让孩子了解药品的名称、用途以及误吃的危险性，这才能够做到防患于未然。当然，对那些毒性很大的药物，要特别保管，最好不要放在家里。
四、安全使用小型工具。孩子很容易对家中的一些金属用具如剪刀、小刀、锯子、缝衣针等发生兴趣，家长应教会孩子某些工具的使用方法，同时应告知有些工具不允许小孩使用。某家有一顽皮男童，喜欢玩弄电器开关、插头、煤气开关之类东西，于是家长买来两只小白鼠，当着孩子给一只小老鼠通电电死，另一只用煤气给熏死，以此来教给孩子随便玩弄电器的危险性和说明煤气的毒性。此教育方法也许欠妥，但确实给孩子留下深刻的印象。
五、让孩子懂得生命不是儿戏。有些动画片掺杂追逐打斗的内容，某些片中被高空抛下的被害者摔成烂泥，也会奇迹般恢复到原状。孩子有可能形成错觉，淡化对死亡的恐怖感。许多独生子女家庭往往出于保护孩子的心理，不忍心让孩子知道死亡的可怕。事实上，没有体会失去亲人、失去伙伴的痛苦，就像没有体验过被玻璃划伤手的孩子，不知道玻璃划伤手有多痛。重庆市某小学的几名学生在沙坑边玩耍，一个小孩弯腰捡沙坑里的鞋子时，另一个小孩压着他的屁股，其他小孩往沙坑里扔沙子。他因此窒息昏过去，小伙伴们又到别的地方去玩，全然不知该小孩已经窒息过长而死。因此，父母应让孩子知道死亡是生命的终结，生命既宝贵又很脆弱，让孩子懂得珍惜生命。
六、防范交通事故。交通事故是造成孩子意外伤害的主要原因之一。1990年至1997年间，北京市共有1529名中小学生因交通事故受伤，有160名学生死于交通事故。究其原因有以下几点：
1.儿童生性活泼好动，好打斗追闹，当离开老师或家长时自我约束力较差，在马路上追逐、游戏、打闹甚至扒车。
2.过马路不走斑马线，或只注意避让机动车。
3.骑自行车低龄化。儿童生理心理发育尚不平衡，动作发育也不协调，因此遇到紧急情况很难像成人那样迅速作出准确反应和判断。教育小孩从小养成自觉遵守交通法规的习惯，孩子不满12岁，不让他骑自行车上马路，更不要自行车上带人。
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