这个时期宝宝对所有的事情都充满兴趣，什么事都想干一干，什么东西都要弄弄玩玩，但又不可能认认真真地做完一件事，还经常把家里搞得乱七八糟。宝宝的活动看上去充满危险，令妈妈担心万分，尽管心里特别想制止他（她）的危险活动，但是这都是宝宝的学习过程，妈妈还得尊重、爱护宝宝的热情。
身体外观及成长
宝宝头围每月平均增长0.2厘米，基本上测量不出与前几个月的差别。绝大多数宝宝囟门已经闭合，但仍有个别宝宝尚未闭合。如果宝宝2岁半囟门还没有闭合，建议看一下医生。
大多数宝宝已经长出16颗乳牙了，但有的宝宝可能仅仅长出10颗左右，有的宝宝已经出齐20颗了。如果从2岁开始就慢慢学着自己刷牙，现在宝宝基本上能够自己拿着牙刷刷牙了。
运动
宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯的时候还能保持平衡不摔倒。可以不扶任可物体，单脚站立3-5秒。
许多宝宝或许早就能自己双脚跳，单脚跳了。宝宝足部运动能力越来越强，喜欢用脚做事。见到地上的东西，总是喜欢踢一踢。宝宝最喜欢踢球运动，无论是男孩还是女孩，都喜欢踢皮球。
宝宝喜欢蹦来蹦去，会从高处往低处蹦，也开始从低处往高处蹦，还能够越过障碍物。宝宝喜欢听踩水时发出的声音。雨过天晴，带宝宝到户外活动，如果地上有积水，宝宝不会像成人那样绕着水过去，而是会毫不犹豫地踩在积水中快乐地玩耍。溅起的水花越大，宝宝越兴奋。
宝宝非常喜欢骑三轮车，尽管还不能控制方向，到处撞来撞去，却非常高兴，并不为此感到恐惧。在家里给宝宝腾出空阔的地方，满足宝宝骑车瘾，但最好让宝宝到户外练习。
身体技能发育
宝宝喜欢用纸折叠东西，比如飞机、小衣服。尽管宝宝折叠的什么也不像，妈妈也不要打击宝宝的积极性。如果宝宝告诉你他折叠的是什么，你尽管没有看出来，也要加以鼓励：宝宝折得真好，妈妈也想折一个。
宝宝能够用积木搭建桥梁，会把两块积木拉开距离，然后用第三块积木搭在两块积木上边，构成一个桥型。如果宝宝非常喜欢玩积木，或许能够把近10块的积木摞在一起了。
宝宝用笔涂鸦的能力大大增强，不再是胡乱画，似乎有些得心应手了。想画一条直线就真的能够实现了，而且还能连续画几条相互平行的直线，当然是弯弯曲曲的，这已经是不小的进步了。
语言发育
宝宝已经2岁多了，会说一些简单的短句，但有时发音还不准，常会把“哥哥”说成“得得”，把“知道”说“鸡制” 。这是正常现象，父母不必着急、紧张，千万不要取笑宝宝，也不要生硬地批评宝宝的发音错误，可以选择了一些儿歌，慢慢地教给宝宝，帮助他（她）正确发音。
由于你的耐心教导，宝宝已经掌握了一些礼貌用语，如“谢谢、您好、再见”等。通过日常生活中的模仿，宝宝很容易就喜欢上这些语言，他（她）在帮你做事以后，会要求你说"谢谢"，因此在适当场合，可以鼓励宝宝主动用礼貌语言与其他人交流。
一些简单的英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音，还能说出几种喜欢的动物名称。宝宝还非常喜爱背诵，诗歌中有规律的音韵和节律能帮助宝宝记忆，现在宝宝能熟练地背诵1-2首唐诗。
认知状态
这个时期的宝宝很爱提问，这不仅能反映出他思维发展的进程，更重要的是表明他好观察、善于捕捉周围环境中新异的事物或现象。而且，一般来说，爱提问的宝宝总比不爱提问的宝宝学得更多一些。宝宝的一切思维从提问开始，让宝宝有更多的机会接触各种新鲜事物和环境，能激发宝宝探索的兴趣，引发疑问。父母如能耐心热情地解答宝宝的每一个提问，将有利于宝宝积极开动脑筋，发展思维。
社交能力
宝宝开始有了和小朋友一起玩的意愿，但还不能主动找小朋友一起玩。一起玩时，缺乏合作精神，还不能感受到一起玩的乐趣。对小朋友的玩具开始感兴趣，但还不很情愿把自己的玩具给小朋友分享。外向型宝宝对小朋友会热情和友好，会主动与小朋友打招呼；内向型宝宝开始注视着小朋友，经过一段时间的熟悉过程，如果小朋友主动过来和他玩，宝宝也会很友好的接纳，但在陌生成人面前会表现出害怕，会躲到妈妈背后，把头探出来观察陌生人。如果陌生人表现出友好的神情，宝宝会放下警觉，但如果陌生人试图抱他，他会向后躲，或跑到妈妈怀里寻求安全。
情感发育
这个年龄段的宝宝，还不能体会父母内心世界是多么地疼爱宝宝，他通常只能从父母的态度中感受父母的疼爱。宝宝幼小的心灵，对什么样的疼爱，最容易感知到呢？
·把宝宝舒舒服服地抱在怀里；
·对着宝宝开心地笑；
·和颜悦色、轻声细语地和宝宝说话；
·很投入地陪着宝宝玩耍；
·既能让宝宝一眼看到，又不打扰宝宝自由玩耍。
专家提醒
每个宝宝都有自己的发育进程，不可能总是按照普遍发展模式完成。这一段时间，宝宝的能力发育可能落后于一般水平，但另一段时间，很可能又超前于一般水平。另外，这方面落后些，而那方面又超前些，这种情况也是很普遍的。父母要全面观察宝宝生长发育情况，用发展的眼光看待宝宝的成长问题。
