医生建议：金嗓利咽丸能燥湿化痰，疏肝理气。用于咽部不适，声带肥厚等属于痰湿内阻，肝郁气滞型者。是标本兼治咽喉病的新一代系列喉症良药。

　　姜网友：

　　显然，和那些有钱朋友的交往，让你看到了另外一类人的生活，他们不怕失业，不担心失业以后会被房东扫地出门，他们不用考虑温饱问题。工作对于那一类人来说，也许是可有可无的。

　　你没有动力去工作，因为你觉得心有不甘。你认为这个社会太不公平了：有些人一出世就注定了他能过着夜夜笙歌、挥金如土的生活;有些人奔波劳累了一天，得到的东西却仍不足以果腹。

　　其实，你并没有看清楚这个问题的本质。虽然说你的朋友是“含着金汤匙”出世的，但这并不代表他们家的钱就是不劳而获的。他能有今天这样富足的生活，他的父辈，或者祖辈一定是付出了很多艰辛的努力的。你想想，如果他的先辈们像今天的你一样，只会羡慕有钱人的生活，而不主动出击、辛勤劳动，那他会有今天的生活吗?

　　想要改变你没有动力工作的情况，也许你可以换个思路。艺术家完成一件作品后会欣喜若狂，是因为他视他的艺术创作为自己的人生事业，而不是简单的一项工作。如果你的工作是有社会价值、有人生意义的，那除了经济上的收获以外，你没有感到过自豪吗?从中你没有得到过快乐吗?

　　建议你多了解其他人的生活方式，相信你会看到更多精彩斑斓的生活。

学习艺术孩子的特质:以短期来看，艺术学习似乎没有太大的影响，它没有物质上的回馈，似乎也没有为科技生活带来进步;然而，纵观整个人类的历史可知，从古至近，不管任何时刻地点，人类对于艺术创作的欲望从未曾停止，这种创作的动力，是来自于人类特有的想象力。艺术创作是人类原始的行为，也是最不同于其他动物的需求，因此艺术教学是对一个早已存在与人内在的能力的启发，而这也是艺术教育与其他学科教育不同的地方。它的目的不在于传授既定的知识，而是帮助人们发现自己内在的知识，是种自我发现的学习。儿童天生便具备艺术家应有的所有条件，但为何大部分的孩子在7、8岁进入学校的头几年即开始失去创作动力？这和教育与社会系统的影响有关。太多的标准和期待，对创作者来说是一种阻力而非助力，好的艺术环境能让创作者排除阻力支持其创意的需要，让他们能够依靠个人生活经验与文化背景，去发现适合自己的思考与理解方式。艺术可以提供与自己对话的一个机制，在艺术创作过程中，也可以消除科技社会带来的疏离感与孤独感。对自己潜能的认识纽约当代美术馆研究显示，9到10岁儿童，如果可以用开放式的态度看待艺术，多方面的去探讨艺术像是当观赏作品时去思考：到底发生什么事？你看到什么让你这么想？也可以运用这样的分析能力在其他课程，譬如：比较能够用证据性的推理来分析化石。1995年美国大学理事会的研究发现，学习艺术的学生，在学术评量测验中的表现，比没有学习艺术的学生还好。以上研究与理论显示出，艺术对学习态度与方法有很重要的影响。学生可以在艺术的学习中，发展出个人思考方式与创意产生的技巧，如此也可发展出独特的思想，这就是所谓创意思考的基石。