在“育儿”这件事上，我们从来都不缺少困惑。不过，如果你寄希望于一本书或者一个人能为你提供简便易行的成功模式，恐怕，你只会为自己制造更多的困惑。别人可以做的事，就算是完全正确，你也未必做得到，就算你照做了，也不保证会有同样的效果。因为你，和所有人都不同，你的孩子，也是独一无二的。
龙年除夕清晨，一段名为“实拍父亲让4岁幼子美国暴雪-13℃裸跑”的视频在网上发布后，点击率达到几十万次，“裸跑弟”迅速蹿红网络，并引起媒体和大众的关注，这位父亲被媒体称为“鹰爸”。同先前的“虎妈”、“狼爸”一样，“鹰爸”的另类教育方式也迅速成为社会焦点。虽然没有考上哈佛、北大的辉煌，但早产儿在很多方面优于同龄儿童、智商高达218，4岁就要去小学旁听等一系列“优异”表现，也足以令“鹰爸”感到骄傲，令公众感到羡慕。
“育儿经”，乱花迷了父母眼
在家庭教育“专家”层出不穷，以各种极端话题占据媒体版面的当下，不少家长很容易被这类新闻的奇特性抓住眼球，又被夸大的效果吸引、打动，视他们为榜样，照搬和模仿各种理念和办法。“虎妈”成新闻热点的时候，他们效仿逼着孩子去学钢琴、舞蹈；“猫爸”出现的时候，这些家长又换了一副慈父慈母的面孔，变得宽容、循循善诱起来；当“狼爸”占据媒体版面的时候，他们翻出棍棒，开始信奉“不打不成器”的观念；现在，看到“鹰爸”在电视上侃侃而谈，又觉得也有道理，于是扒光孩子的衣服，让冷风吹一吹……
前两天，媒体上已经出现这样的新闻——— 《年轻妈妈效仿“鹰爸”逼儿子凌晨半裸站军姿》，说一对母子乘坐火车的时候，因为觉得6岁的儿子性格懦弱，年轻妈妈竟然心血来潮，决定效仿“鹰爸”，逼6岁的儿子脱光上衣，在没有空调的列车车厢连接处站军姿，冻得孩子一边站一边哭。
别人的“育儿经”，借鉴可以，复制不妥
看“鹰爸”新闻，粗心的家长很容易得出两个有问题的结论，一是放下报纸关掉电视之后，自己也可以让孩子脱光衣服，站在楼下寒冷的空气当中；二是逼着孩子裸跑、爬山、游泳，可以让孩子智力暴涨，新闻里就提到“裸跑弟”的智商已经练到200多嘛！但事实上，教育学家解释，智商并非简单的数学成绩，和“裸跑”等训练方式并没有直接关系。上海体育学院的吴贻刚教授表示，“鹰爸”教育模式只可借鉴，不可盲目复制。吴教授介绍，家长从小引导孩子多运动，养成一个好的生活习惯，都需要有一个前提，孩子所参加的运动、游戏，都应该是孩子欣然接受的、喜欢的项目，否则，这些所谓的训练都会有悖运动的初衷，孩子没有任何开心、愉快的体验。诚然，对孩子进行循序渐进的体能训练，甚至适当地“冻一冻”，对增强孩子的抵抗力是有好处的，这一点得到了医学专家的认同，但并非适用于所有的孩子，具体还要看孩子的适应能力和体质而定。
“育儿经”，适合的才是最好的
选择什么样的教育，取决于你对儿童的认识。“三岁看小，七岁看老”在中国的传统教育理念里，儿童是“小大人”。但在西方世界里，儿童是自我设计、自我发展的个体，也因此得到了更多的尊重。近来有一种观点，“每一个儿童都是天使”。这句话似乎充满了对人性的关照，但是我们不得不驻足思考：儿童真的是天使吗？儿童真的能不扶则直吗？很显然不是，我们必须理性地承认，孩子是有待开化、有待启蒙的“人”。承认这点，我们才能选择适合自己孩子的教育方式——— 因人制宜、循序渐进、灵活调整，更好地符合孩子身心健康成长的规律。
济南泉城中学高峥老师提醒，每个孩子都只有一次成长经历，家教不是试验，家长们切勿把家教当快餐来消费，而应该重视教育的针对性和延续性。每个家庭可以采取适合自己的家庭教育方式，但由于家庭背景不同、父母的知识结构不同、孩子的个性不同，适合一个家庭的教育方式，并不一定适合另一个家庭、另一个孩子，不要轻易把某个家庭的教育方式变为一种模式。另外，也不能一个简单的概念就包含父母对孩子的所有教育方式、内容。教育需要长期性、延续性，更重要的是有科学性、针对性。
总之，家长们首先要认识自己，认识孩子，找到适合自己和孩子的家教方法。如果实在找不到适合的办法，那么还是用最通行的教育理念：尊重孩子，多多交流，切忌宠溺，严格有度……其次，找到正确方法之后，还要坚持下去，不要轻易受到其他家教方法的影响，切勿因为自己的意志薄弱和思维混乱，让孩子无所适从，成不了“虎”“鹰”反受累。
最后，面对来势汹汹的各种教育理论，希望每一个家长都多些智慧，少些盲目，多了解自己和孩子，懂得扬弃和选择，坚守自己的阵地，怀揣着希望上路。