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怎样向幼童解释接吻画面?

家庭医生在线 2012/2/24 13:55:37

  

  接吻也可以坦然面对

  儿子两岁多时,一天,我和家人正在看一部美国电影,画面出现了男女主角接吻的镜头,这个镜头延续了较长的时间,儿子在旁边玩耍,突然他指着这个画面问:“妈妈,他们在干什么?”我一下愣住了,回答不出儿子的问题。时,坐在我旁边的父亲回答道:“让你亲个够!”儿子似乎听懂了,因为他那个时候最喜欢听于文华和尹相杰唱的“妹妹坐船头”这首歌,歌词里有一句“让你亲个够!”已被儿子记熟了。父亲的坦然态度和机智的回答让我开始思考,当传媒中有爱情和性的描写时,应该对孩子采取什么样的态度,看到一些朋友对电视中出现男女接吻拥抱,就换台,不让孩子看。到后来孩子一旦看到这样的画面,大叫一声“少儿不宜”,用手蒙着眼睛,却留个指缝往外看,这样的结果导致父母失去和孩子谈“性”的机会,也教会孩子作假。我不想这样做,所以,我一直对儿子采取开放政策,我们一起欣赏。每当有一些描写男女激情的画面时,我会主动地和他进行交流,告诉他:当成年的男人和女人之间产生了爱情,他们就需要通过身体的接触来表达这种情感,比如他们会接吻、拥抱等等,这样他们就会感到很幸福。儿子也很自然地和我交流。当电视里出现这类画面时,我都注意观察他的反应,他表现得很平静。

  我只想让孩子明白:人类有爱情,相爱的男女之间有肌肤之亲,这种情感的交流能够给相爱的人带来幸福的感觉,这也是人类最美好的情感。

  编辑支招:接吻可以这么解释

  奇奇和妈妈一起看电视剧,突然问妈妈:“叔叔阿姨为什么总搂在一起亲嘴?”妈妈很平静地说:“他们是在接吻。等一会儿看完电视,妈妈给你讲讲接吻的故事。”看完电视,妈妈告诉奇奇,亲吻是人与人交流感情的一种形式,就像人们见面要问好、握手一样,一点都不神秘。当然,不同场合、不同形式的亲吻有不同的含义。

  额吻。

  小时候,当妈妈哄着宝宝睡觉时,总喜欢在额头吻一下,那就是在祝晚安,希望睡个好觉。额吻,也是法国人的见面礼,法国人见面,可以不说早安,但接吻是不可少的。

  吻手。

  美人通行礼节,女子摘下手套,把右手递给对方,是礼貌的表现。

  吻顶。

  每年春秋季节,都会有一批德、法、荷兰人剃成光头,聚集于比利时的里兹镇桑朗村,一个被命名为“世界光头中心”的地方,见面就互相猛吻对方的秃顶。

  亲密吻。

  这是电视出现最多的镜头,亲密的朋友、恋人之间,包括爸爸妈妈在内,常用亲吻来表达亲密的感情,就像妈妈高兴时抱着宝宝亲来亲去一样,宝宝激动得用语言无法表达时,也用亲吻来表达对爸妈的喜欢。

怎样向幼童解释接吻画面?

    孩子有“早恋”情结是件好事?

    儿童专家晏秀祥说:“很多家长谈早恋色变。其实早恋是好事啊!青春期的孩子更渴望得到同龄异性的赞扬和肯定。“青春期没收到男生‘小纸条’的女孩更容易自卑。”

    儿童手淫妈妈该怎么办?

    手淫在儿童期十分常见。用手摆弄自己的生殖器,在儿童最早可见于1岁左右,几乎所有的儿童均或轻或重出现这种现象。家长一旦发现孩子有习惯性手淫行为时,不必惊慌失措,但必须重视并及时给予矫治。

    孩子无意中目睹父母房事该怎么办?

    由于居住条件太差(父母、子女同居一窒,甚至共卧一床),或由于父母检点不够,儿女无意中目睹房事过程,并不罕见。尴尬之余,值得深思的问题是:儿童目睹成人房事,对其性心理有何影响?

(责编:方徽雯 )

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相关问答
Q:从性教育的角度上讲,应该怎样制止几岁的小孩子玩弄自己的生殖器

在发育期,孩子一般都是3到6岁,这会让生殖器突然兴奋起来。在这段时间里,我们做的不是禁止孩子玩生殖器,而是正确引导他们。1、生殖器性知识的恰当解释。2、对他说戏弄生殖器是不好的行为3,根据其他有趣的事情转移注意力。关心@邹医生,男科了解更多。孩子戏弄生殖器是成长过程中的必要阶段。父母见面时不要惊慌,更不要粗暴地对待孩子,教育孩子,自己成长。

Q:怎么进行性教育?

孩子的性心理发展分为五个时期:3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大;10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;进入青春期后,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射精。 在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。父母应对孩子提出的有关“性”的问题给予正面解答,不要随便敷衍。善用抚摸让孩子了解身体的性器官。当孩子长到5、6岁,懂得看图识字后,借助卡通图书给孩子进行性教育也是很好的方法。漫画中既有男女生殖器官的图片,也有宝宝怎么出生的图解,父母按图说话,方便又直观。

Q:如何对孩子进行性教育

性教育是健康教育的一个重要组成部分,孩子早期的性意识需要引导。性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要。当孩子开始拥抱他们自己对性的感受、好奇和冲动,引导他们将他们对自身这种新的成长经验跟发自内心的欢乐喜悦联系起来,而不是跟愧疚和羞耻联系起来。正确而恰当的性别同一感需要培养。孩子在日常同伴交往中已经产生了所谓男孩、女孩的概念,从而会做出一些性行为,包括对人体器官的关心。应让孩子知道,父母的结合可以造就一个新人。但在解释这个问题时,最重要的是让孩子明白,父母想通过结合达到要一个孩子的目的,只有当两个成人伴侣相亲相爱、长期生活在一起永不分离、愿意相互承担责任、两人都愿意把孩子抚养成人时,才能达到。孩子性好奇当孩子开始意识到有男女性别的不同之后,可能会产生好奇心,很想看看异性的生殖器到底是怎么样的。当父母发现自己的孩子有这种行为,不应该打骂孩子,否则女孩容易因此产生“性罪恶”的观念,成年后易出现性冷淡,男孩会产生逆反心理,成年后容易出现“窥阴癖”。人的性心理的发展和性别角色的形成有一定的规律,一般任其自然发展,往往是正常的;如果教育方法不当,则会形成畸形的结果,对年纪小的孩子来说更是如此。而孩子在和周围的人接触过程中,会逐渐理解一个男孩应当如何,一个女孩应当如何;加之同性和异性孩子之间相互接触有一系列规范要求,因为社会对男女不同性别角色期望和角色行为的性别要求是不同的。这种男女性别适当心理的形成更需要进行相应的性教育。平时家长也应注意自己在家中的言行和隐私,让孩子养成良好习惯,并时时提醒孩子如何适时保护自己,以免受到坏人的伤害。

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