玩是孩子的天性，只有在孩童时能够愉快地玩耍，有过较高质量心理愉悦的体验，孩子的身心才能够健康的发展。学习需要引导，需要让孩子体验学习带来的愉快心理体验，才会激发起孩子的学习兴趣。在孩子学习不好的情况下，夸孩子聪明，但批评他不努力，不是很好的办法，这可能会使他更不努力，甚至为了给自己学习不好找借口，便会故意装聪明，故意不努力；因为学习毕竟不是件容易的事情。要想让孩子努力，可以告诉他，人的智商都是不相上下的；同时，不断地去寻找和发现通过他自己努力所取得的成绩，并加以表扬。这才是激发他努力的有效方法。

早说话和走路早与宝宝聪明没有直接关系。早说话、早走路，只能说明孩子的语言体系和体质都很好，孩子营养丰富。去掉特殊人物，孩子的智商是一样的，不存在聪明不聪明，聪明孩子的智商和努力是必不可少的。聪明的孩子脑子好，学习能力强，不同的聪明方式都存在。早说早走的孩子表明孩子对说话和走路有强烈的冲动，表明孩子有很强的学习能力，所以每个孩子都是聪明的，只是聪明的反思方式不同。

早说话和走路早与宝宝聪明没有直接关系。早说话、早走路，只能说明孩子的语言体系和体质都很好，孩子营养丰富。去掉特殊人物，孩子的智商是一样的，不存在聪明不聪明，聪明孩子的智商和努力是必不可少的。聪明的孩子脑子好，学习能力强，不同的聪明方式都存在。早说早走的孩子表明孩子对说话和走路有强烈的冲动，表明孩子有很强的学习能力，所以每个孩子都是聪明的，只是聪明的反思方式不同。