这两天，毛女士跑遍了萧山的早教中心，她说：“周围的同学、朋友的孩子都在上早教课了，朋友都说孩子的早期教育很重要，我也想让孩子早点接受教育，不能让他输在起跑线上。”

　　记者调查发现，现在很多“80后”父母很重视孩子的早期教育，一定程度上扩大了早教业的市场。

　　家长重视扩大了早教市场

　　如今，越来越多的“80后”成为父母，孩子的教育问题成了他们最为牵挂的事情。一方面，他们大都受过高等教育，知道教育对于孩子的重要性；另一方面，他们又不知道怎么教育孩子才科学。这时，早教中心闯入了大家的视线。

　　随着了解的加深，大家对早教的认识也从早期的“听听音乐，跳跳舞”，发展到现在开口闭口就是“蒙台梭利”、“多元智能”，“80后”父母成为各种西式早教理论的实践者和早教市场扩张推动者。

　　10多年前，萧山只有一个早教机构，叫感统训练中心，算是本土最早的早教机构。近几年，随着市场需求的扩大，早教市场的蛋糕也越来越大，本土的早教机构改成了萧山早教指导中心，成为萧山最大的一个早教机构。

　　记者还了解到，看中早教市场的商机，一些外地品牌随之也进入萧山，如笑笑亲子早教中心从美国引进了早教课程，金宝贝早教中心引进了澳大利亚的早教课程，现在连瓜沥等一些镇街也有了早教园。

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　　有些家长对早教不买账

　　虽然早教很受家长们欢迎，但也有一些“不差钱”的家长对此持怀疑甚至否定态度。

　　汪女士的孩子今年刚好要上幼儿园，她曾去打听过早教，但后来没给孩子报名。汪女士认为，上早教一年就要1万多，一般都是一星期一节课，课上就是带孩子玩玩游戏、听听音乐。“这40多分钟到底能带给孩子什么？”汪女士觉得，有些早教机构的教育模式单一，实际效果并不明显。

　　小男孩哲哲的爸爸认为，再好的早教都比不上良好的家庭教育。哲哲今年9月份就要上小学了，每天一回家，他就会跟爸爸分享学校里的事情。哲哲的爸爸说：“人生其实是一次长跑，一开始跑得快未必就赢。我认为，父母要以身作则，言传身教，在日常生活中给孩子做好榜样，这才是教育的根本。一味追求早教，忽视家长的作用，这样做是舍本逐末。”

　　专家建议早教应因材施教

　　早教，顾名思义，就是一项对婴幼儿开展的有针对性的早期教育，力图通过这样的教育让孩子的能力得到某方面的发展。

　　据了解，早教发源之初是出于对非正常儿童的关心。1969年，美国波特奇镇推行一种计划帮助残疾障碍儿童顺利入学的计划——家访式，可以看作是早教的雏形。

　　随着时间的推移，越来越多的人感觉到早教带来的神奇魅力，早教开始更多地运用到正常儿童的身上，并成为当今社会较为普及的一种教育方式，甚至有人号召教育从“零岁”开始。

　　不过，相关专家提出了一个观点：早期教育不可盲从，凡事都应遵循规律，科学发展。目前，我国早期教育的模式和方法很多，大多数是从国外“拿来”的，引进后的国外早教理论在中国是否适用，还值得商榷。

　　专家建议，早教应该因人而异，因材施教，其中最重要的就是对孩子进行人格教育。

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