父母为何送孩子去全托

　　在外企上班的张女士最终下决心把孩子送到了全托幼儿园：“实在是没有办法，我也知道孩子在三四岁的时候最需要父母的呵护。但我和他爸爸工作都特别忙，我们每天早早去上班，晚上常常要加班，实在没有更多的精力和时间陪着孩子，与其找个保姆照顾他，不如上一个信誉好的全托幼儿园让他接受优质的教育。只是每当星期一送孩子上幼儿园时，看到儿子依依不舍的样子，心里总有一份愧疚。”

　　而家住山大北路的牛牛妈则提出另一种情况：“牛牛是家里这一代上唯一的孙子，被宠得不得了。我们该管孩子的时候，总有爷爷奶奶护着拦着，孩子就越来越任性，幼儿园的老师都说牛牛太娇惯，和小朋友们很难相处。于是我和他爸爸商量了一下，把孩子送到了全托幼儿园，离开爷爷奶奶的溺爱，让他在集体中生活、多和小朋友们相处，改掉他的坏习惯。”

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　　那么，什么情况更适宜送全托呢？是否跟孩子的年龄、性格和家庭情况有关系呢？

　　幼儿需要更多亲情关爱

　　孩子小于三岁半，不宜入全托。因为这个年龄段的孩子最需要父母的关爱。由于孩子年龄小、语言滞后，在表达需要方面存在困难，但情感需求却非常强烈，所以，孩子与家长的交流非常重要，但这一点常常是忙碌的家长们最容易忽视的。高质量的幼儿园在对孩子生活养育、基本习惯的培养、营养膳食方面是十分专业的，但再专业再敬业的老师也无法满足每个孩子个性化的心理需要和亲情的满足。另一方面，全托也有优势，全托的孩子长期在集体中生活，自理能力、与成人交往、与社会交往的能力得到培养。全托的孩子比起日托的孩子，更喜欢与陌生人交往，而且对成人有信赖感，在这些方面，全托幼儿园对孩子的社会性发展具有有利的一面。

　　两岁的孩子处于第一反抗期，其表现是：淘气，很多事情都有自己的主意，喜欢和父母对着干，但这个时候更需要父母耐心的引导教育，而不能产生“孩子太调皮，很棘手，干脆交给老师管算了”的心理。

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　　注重家、园一致教育

　　对全托的孩子，李冬梅园长建议，周末孩子回到家里，仍然要坚持按照幼儿园的作息时间安排饮食起居，不要因为长时间看电视或过度的玩耍，晚睡或少睡，打乱儿童的生物钟，而引发“星期一不适应症”和增加幼儿患病的几率。此外，要将个别的在较长时间内仍然不能够适应寄宿的婴幼儿，退离寄宿班。这应当是幼儿园与父母采取的一致行动。

　　孩子入日托还是全托，家长要根据孩子、家庭、工作这三者的情况，全面衡量进行选择。分析孩子的个性特点，内向敏感的孩子就不宜入全托；家庭矛盾多，不太和睦的孩子入全托就比日托好。需要说明的是，那些依赖性强的孩子全托以后，父母不能大撒把，要让孩子有一个逐步适应全托环境的过程，建立心理安全网。平时也要尽量多创造机会与孩子交流，周六周日多花时间和精力关注孩子，来弥补对孩子感情上的欠缺。目前省内1－3岁全托亲子园比较少，更多的是3—7岁的学龄前孩子选择全托。

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