其应该是心理作用所致,应积极耐心诱导的。应坚定所追求目标是正确的,并坚信自己有力量与能力去实现所追求的目标。

心理分析:您好,根据您的描述,您主要是想改变儿子胆小懦弱的性格,增强儿子自信心。心理指导:您好,您的儿子10岁,可塑性较强。对于孩子这种性格多半与家庭教育环境有关系,一半权威型的家庭会导致这种性格。您要加请对孩子的信任和表扬,尽量不要训斥,鼓励他独立完成一些力所能及的任务,多多发现他的优点和长处加以表扬和鼓励,增强自信心。同时,父母要给孩子足够的陪伴,给他无条件的积极关注,尊重孩子的想法和意见,告诉他父母在任何情况下永远爱他的。

学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院