孩子被老师怀疑有多动症,这可能是多种因素导致的,如孩子的性格特点、家庭环境、学校氛围、神经系统发育、营养状况等。 1. 性格特点:有些孩子天生活泼好动,好奇心强,注意力容易分散,但这并不一定意味着是多动症。 2. 家庭环境:家庭氛围紧张、父母教育方式不当等,可能影响孩子的行为习惯和情绪控制。 3. 学校氛围:新的学校环境不适应,与同学关系不融洽,可能导致孩子在课堂上表现异常。 4. 神经系统发育:孩子神经系统发育不完善,大脑对行为的控制能力较弱,也可能出现多动的情况。 5. 营养状况:缺乏某些维生素和矿物质,如锌、铁等,可能影响孩子的神经功能和注意力。 总之,孩子出现这种情况,家长先不要过于焦虑。应多观察孩子的日常表现,与老师保持沟通,必要时带孩子到正规医院的儿科|儿童保健科进行专业评估和诊断。
多动症的症状有以下几种:(1)注意缺陷、不集中:该病患儿注意力集中的时间很短,注意...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
所有心理疾病的病因都是多因素的,并不是单一因素造成的,目前多数学者认为多动症是遗传...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
当孩子学会走路的时候,1~3岁的时候是第一反抗期。这个时候的反抗期通常是家长们喜欢...
邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院
实施合理的教育,建议父母将小儿患病情况与老师说明,以取得老师的帮助,避免在学校里因...
徐雯 主任医师 广州市中医医院
一般来说,多动症的孩子智力是正常的。但是要是严格地根据他的智力结构,从多方面来考虑...
邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院
多动症又分成三种类型,第一是注意力缺陷型,有些孩子不好动,就是注意力缺陷,精神不能...
邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院