孩子出现学习自觉性差、反感正确教导、缺乏竞争动力和远大抱负的情况,可能由心理、家庭、学校、社交、自身生理等因素导致。 1.心理因素:孩子可能在成长过程中遇到挫折,产生自卑或焦虑情绪,影响学习积极性。比如考试失利、与同学关系紧张等。 2.家庭因素:家庭氛围不和谐、父母教育方式不当,可能使孩子缺乏安全感和自信心。 3.学校因素:学校教学方法单一、学习压力过大,或者老师的批评指责,都可能让孩子产生厌学情绪。 4.社交因素:与不良同伴交往,受到消极影响,缺乏积极向上的榜样。 5.自身生理因素:身体不适、睡眠不足、营养不均衡等,也会影响孩子的精神状态和学习动力。 孩子出现这些问题需要综合考虑多方面因素,家长和老师应给予耐心引导和关爱,帮助孩子树立正确的价值观和学习态度。如果情况严重,可寻求专业心理咨询师的帮助。

学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院