十四岁男孩出现多动、不识字的情况,可能与遗传因素、环境因素、神经系统发育、心理因素及教育缺失等有关。 1. 遗传因素:父母的智力低下和精神疾病可能通过遗传影响孩子的神经系统发育。某些基因的异常可能导致孩子的认知和行为问题。 2. 环境因素:不良的家庭环境、社会环境可能对孩子的成长产生负面影响。例如,缺乏关爱、教育资源不足等。 3. 神经系统发育:孩子自身神经系统发育不完善,可能影响大脑的功能,导致多动和学习困难。 4. 心理因素:长期的压力、焦虑等不良情绪可能影响孩子的注意力和学习能力。 5. 教育缺失:缺乏适当的教育和引导,也可能导致孩子不识字和行为问题。 对于这个孩子,需要综合评估其具体情况,制定个性化的治疗和教育方案。家长和社会应给予更多的关爱和支持,帮助孩子改善症状,提高生活质量。

你好:考虑你的情况多动症的病因、表现及诊断如此复杂,当然治疗时也需要综合治疗。合理选择最佳治疗方法和是非常必要的。目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗、心理行为治疗、家庭治疗,脑电生物反馈治疗等,其中药物治疗是首选。

智能障碍根据病因可分为两类:先天性智能障碍:如精神发育迟滞;获得性智能障碍:如急性...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
智能障碍病因可分为两类:先天性智能障碍:如精神发育迟滞;获得性智能障碍:如急性脑外...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
多数癫痫患者可以保持正常的智力,但却有小部分的患者出现不同程度的智能障碍,表现为思...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
轻度智能障碍的患者,日常生活能够自理,有的仅表现学习和工作能力下降、思维迟钝、情绪...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
依据可能的病因选择必要的有选择性的检查。实验室检查:血常规、血生化、电解质,注意对...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
智能障碍是一组临床综合征,可有记忆、认知(概括、计算、判断等)、语言、视空间功能和...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院