是脑力退化的事,建议用健脑法:两手掌错热,交叉置于后脑,三分钟后手放下再轻拍头部,即获头脑清醒,记忆力增强.
我好多时候也是这样的。越是想解决一件事,心里就越乱,爱胡思乱想。所以不得不强迫自己忙碌起来,欺骗自己事情已经解决了。日复一日,习惯就成自然了,遇到什么事都去逃避,不敢去正面解决。不知不觉中,人就会变的很不自信,变的自卑起来。你可以换个思路想一下,不论什么事,不论你想不想,敢不敢,能不能去解决,去面对,到最后,都会有一个结果。只是结果又好坏之分,想到这些,何不过的洒脱一点呢,把难题都交给时间,让它自然的落幕吧。很多时候,很多事,都是需要自己一个人去面对的,虽然有的时候心理会很落寞,很空虚,希望有人可以帮自己一把,但是除了自己以外,没有人能像我们一样,身在其中,感同身受的。不要去抱怨,既然放不下,那就接受吧。记得有一句歌词是这样唱的:生命给了什么,我就享受什么。家家都有本难念的经,你有这样的不如意,别人也有那样的不如意,只不过大家都没有说出来,都把它们放在了心底,既然别人能承受,我们也不比他们差,也一定能自己调节过来的,不要把自己想的太卑微,你一定能行的,如果暂时真的静不下来,那就让自己放松一下,出去走走,做一些自己想做的事,既然已经有了很多遗憾,那就不要再让自己失去更多的东西了,尤其是好心情。其实这些话也是跟我自己说的,人都是旁观者清,当局者迷。我自己的心里也好乱,希望我们能一起努力,一起克服困难。其实想想,身边还是有好多值得高兴的事呢~~~加油
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院