儿童学习障碍可能由多种因素引起,如神经发育、心理因素、环境影响、遗传因素、教育方式等。检测和治疗需要综合考虑多方面。 1.神经发育:儿童大脑发育过程中的异常可能影响学习能力,如注意力缺陷多动障碍、特定学习障碍等。 2.心理因素:焦虑、抑郁等心理问题可能干扰学习,需要心理评估和干预。 3.环境影响:不良的家庭环境、学校环境可能导致学习障碍,要改善环境支持。 4.遗传因素:某些基因变异可能增加学习障碍的风险,可进行基因检测排查。 5.教育方式:不恰当的教育方法可能影响孩子的学习积极性和效果,需调整教育策略。 对于儿童学习障碍,需要综合评估和个性化治疗。建议家长及时带孩子到正规医院的儿童保健科或儿童心理科就诊,以便明确原因,采取有效的干预措施。

学习障碍是指与理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常,导致儿童在听、说、读、写、思考或数学运算方面显示出能力不足的现象。这些异常包括知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、阅读障碍和发育性失语症等情形。但LD一词不包括因视觉、听觉、动作障碍、智能不足或环境、文化、经济等不利因素所造成的学习问题。 目前有很多方法可以改善学习困难,比如: 1.特教补救学习(SEP) 2.药物治疗 3.其他替代治疗方法: 4.系统改善学习习惯。 功能治疗、视觉治疗、语言治疗、物理治疗、食物疗法、感觉统合治疗、针灸、大脑皮质测试等等 长期来说,这些协助的方式并无法达到自身改善目的,特别是目前国内流行的感觉统合治疗训练,因为这些疗法大多是针对表现出的行为而忽略了真正造成这些现象的原因治标不治本。
学习障碍是指与理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常导致儿童在听、说、读、写、思考或数学运算方面显示出能力不足的现象这些异常包括知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、阅读障碍和发育性失语症等情形但LD一词不包括因视觉、听觉、动作障碍、智能不足或环境、文化、经济等不利因素所造成的学习问题。目前有很多方法可以改善学习困难比如:1.特教补救学习(SEP)2.药物治疗3.其他替代治疗方法:4.系统改善学习习惯功能治疗、视觉治疗、语言治疗、物理治疗、食物疗法、感觉统合治疗、针灸、大脑皮质测试等等长期来说这些协助的方式并无法达到自身改善目的特别是目前国内流行的感觉统合治疗训练因为这些疗法大多是针对表现出的行为而忽略了真正造成这些现象的原因治标不治本。

病情分析:学习障碍是指与理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常,导致儿童在听、说、读、写、思考或数学运算方面显示出能力不足的现象。这些异常包括知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、阅读障碍和发育性失语症等情形。但LD一词不包括因视觉、听觉、动作障碍、智能不足或环境、文化、经济等不利因素所造成的学习问题。目前有很多方法可以改善学习困难,比如:1.特教补救学习(SEP)2.药物治疗3.其他替代治疗方法:4.系统改善学习习惯。功能治疗、视觉治疗、语言治疗、物理治疗、食物疗法、感觉统合治疗、针灸、大脑皮质测试等等长期来说,这些协助的方式并无法达到自身改善目的,特别是目前国内流行的感觉统合治疗训练,因为这些疗法大多是针对表现出的行为而忽略了真正造成这些现象的原因治标不治本。

学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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