孩子出现隐匿性忧郁症表现,伴有多动、不上学和对抗暴力等情况,可能是心理或精神方面出现了问题。通常需要考虑精神科或心理科,医生会通过综合评估来确定具体的诊断和治疗方案,比如进行心理评估、了解家庭环境等。 1. 心理评估:医生会使用专业的心理测评工具,如症状自评量表、儿童抑郁量表等,来评估孩子的心理状态和情绪问题。 2. 家庭环境了解:医生会与家长交流,了解孩子在家庭中的成长经历、父母离异对其的影响等。 3. 身体检查:排除因身体疾病导致的类似症状,可能包括甲状腺功能检查、脑电图等。 4. 治疗方法选择:根据评估结果,可能采用心理治疗,如认知行为疗法、家庭治疗等;也可能结合药物治疗,如氟西汀、舍曲林、帕罗西汀等,但药物治疗需严格遵医嘱。 5. 康复建议:医生会给出关于孩子日常生活、学习和社交方面的康复建议,帮助孩子逐步恢复正常。 总之,对于孩子的这种情况,家长要及时带孩子就医,积极配合医生的治疗,为孩子创造一个良好的康复环境。
他的精神怎样?若精神很好,和别人玩的很好.也不必太担心.有的小孩说话就是晚.若精神很差,让他经常到人多的地方去一下.让他多接触一下其他的小孩,和别人多玩玩.

您好:儿童忧郁症的情况对孩子以后的健康成长是有很大的危害性的,所以说,最好的还是建议带孩子到精神科针对性的调理治疗为好。

儿童抑郁症是以情绪低沉,行为迟缓,躯体症状为基本症状的情感性障碍.患病率1%%-5%(其中,学龄前儿童为1%,学龄儿童为2%,青少年为5%).女孩子较多见,多发于青少年期.当临床发现:①无愉快感;②自我评价太低;③学校表现不良,学习能力下降;④睡眠障碍;⑤过度疲劳;⑥心身迟钝;⑦社会活动退缩;⑧自伤及自杀观念或行为.具有上述症状中的五个症状持续至少两周且有社会功能受损或给本人造成痛苦及不良后果者即可诊断为抑郁症.部分患者可伴有心境恶劣,焦虑,破坏性行为障碍等.目前有人在诊断方面采用了多种量表.量表的使用能使临床观察更加细致,诊断依据能逐步做到半定量化或定量化.治疗:教育包括对患儿进行心理健康教育,培养儿童健全的性格;对患儿父母的指导,纠正不当的教育方式,维持和睦融洽的家庭氛围.认知心理治疗:父母应耐心倾听受挫折患儿的诉说,并鼓励他们把抑郁发泄出来.也可采用放松方法,积极强化,消退法等进行行为纠正.建立良好的社会支持网络:良好的人际关系(亲子,同伴和师生关系)有效地避免抑郁情绪的产生和恶化.药物治疗:首选抗抑郁剂有丙米嗪,阿米替林,氯西汀等,对伴有强迫症状者,使用氯西咪嗪效果较好.对年龄较大的患儿可以考虑进行电抽搐治疗.若预后不好,有60%%的病例会转为成人抑郁症.
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贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
所有心理疾病的病因都是多因素的,并不是单一因素造成的,目前多数学者认为多动症是遗传...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院
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徐雯 主任医师 广州市中医医院
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邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院
多动症又分成三种类型,第一是注意力缺陷型,有些孩子不好动,就是注意力缺陷,精神不能...
邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院